2024年中考数学复习-点到直线的距离最值问题复习讲义.docxVIP

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点到直线的距离最值问题复习讲义

典例精析

【题目6-7】如图6-28,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=4,BC=3,P为AC上的动点,过点P作PM⊥AB于点M,作PN⊥BC于点N,连接MN,求MN的最小值.

解法1设AM=4x(0x1).

∵△AMP∽△ABC,

∴PM=BN=3x.

在Rt△BMN中,

MN2=BM2+BN2

=

=25x2?32x+16

=25

当x=1625时,MN2取得最小值

所以MN的最小值为125

点拨:MN为直角三角形的斜边,结合基本的“A”型相似可以得到BM和BN之间的关系,利用勾股定理和二次函数求出最值.

解法2如图6-29,连接BP,过点B作BH⊥AC于点H.

∵四边形BNPM是矩形,

∴BP=MN,求MN的最小值,即求BP的最小值.

∵B为定点,点P在线段AC上运动,

∴由垂线段最短可知,当BP⊥AC时BP最短,即为BH.

∴BH=AB?BCAC=12

点拨:从矩形BNPM入手,利用矩形对角线相等转化为求线段BP的最小值,最终转化为垂线段最短来求,求BH使用面积法,简单易懂.

解法3如图6-30①.

∵∠MBN=∠MPN=90°,

∴B,N,P,M四点共圆,MN为直径.

要使得MN最小,即使得圆最小,当圆与AC相切时,MN最小,最小值为图6-30②中BP的长度.

∵BP=

∴MN的最小值为125

点拨:通过90°联想到圆,最终转化为求圆的最小直径问题,可知圆与AC相切时直径最小.很多利用隐圆的题目与90°密切相关,即“见直径想90°,见90°想直径”.

赏析此题虽然简单,但是一题三法,从不同的角度入手,将最值问题常见的几种解法都囊括在内.解法1用代数法求最值,属于常规方法;解法2利用垂线段最短求解;解法3利用隐圆求解,三种方法均为解决最值问题最普遍的方法.

【题目6-8】如图6-31,已知AB=4,P为线段AB上的一个动点,分别以AP,PB为边在AB的同侧作菱形APCD和菱形PBEF,点P,C,F在同一条直线上,∠D=120°.M,N分别是对角线AC,BF的中点.当点P在线段AB上移动时,求MN的最小值.

解法1如图6-32,连接PM,PN,设AP=2x,则PB=4—2x.

∵四边形APCD和四边形PBEF均为含有120°角的菱形,M,N为各自对角线的交点,

∴∠APM=∠CPM=60°,∠FPN=∠BPN=30°,△APM,△BPN均为含有30°角的直角三角形,

∴∠MPN=90

PN=

∴MN2

∵当x=3

∴MN的最小值为3

点拨:通过两个特殊菱形对角线的中点,发现其中与MN有关的Rt△PMN,进而利用勾股定理及二次函数求得最值.

解法2如图6-33,连接PM,PN,延长AC交BF于点Q,连接PQ,过点Q作QH⊥AB于点H.

∵∠DAP=60°,∠EBP=120°,AQ,BQ分别为∠DAP,∠EBP的平分线,

∴∠QAB=30°,∠QBA=60°,

∴∠AQB=90°,

∴BQ=

∵M,N分别为AC,BF的中点,

∴PM⊥AQ,PN⊥BF,

∴四边形PNQM是矩形,

∴PQ=MN,求MN的最小值即求PQ的最小值.

∵Q为定点,点P在AB上运动,

∴当QP⊥AB时,PQ最小,即为QH.

∵∠QAH=30°,

∴QH=

∴MN的最小值为3.

点拨:“在变化中寻找不变”,通过寻找几何不变性发现△ABQ为形状固定的三角形,且四边形PNQM为矩形,通过矩形的两条对角线相等将MN转化为PQ,进而将两个动点构成的线段的最值问题转化为定点到直线的距离问题.

解法3如图6-34,取AP的中点G,BP的中点H,连接GM,HN,过点G作GQ⊥HN的延长线于点Q.

∵G,M分别为AP,AC的中点,

∴GM∥PC,同理得HN∥PC,

∴MG∥HN且∠GHN=120°.

又‘∴GH=GP+PH=

∴GQ=

∵由直角三角形的斜边大于直角边可得MN≥GQ,

∴MN≥

∴MN的最小值为3.

点拨:在变化中发现GH为定值,GM∥HN且角度固定,最后由“斜大于直”得出最值.

赏析解法1从代数法入手,利用特殊的角度产生的直角三角形,结合勾股定理,再利用二次函数求出最值;解法2从几何方法入手,将问题转化为垂线段最短的问题.这两种方法属于解决几何最值问题的通用方法.解法3利用“斜大于直”,得出最值.

【题目6-9】(1)如图6-35,AB⊥直线l于点B,AB=4,C为直线l上一动点,以AC为直角边,C为直角顶点向上构造等腰Rt△ACD,连接BD,求BD的最小值.

(2)如图6-36,在等边△ABC中,AB=4,D为直

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