课件青春萌动.pptx

第二课青春的心弦

第二框青春萌动

Part.01Part.02目录Contents异性朋友异性情感

学习重点青春期心理萌动的含义及主要表现。与异性交往有什么重要意义？怎样正确与异性交往？如何正确理解爱情？正确认识和对待处于青春期的中学生对异性的情感？

01异性朋友

新课导入P18运用你的经验请写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？_____________________________________________________________________________________________男生：自信，活泼，干净清爽，做事稳重，谈吐幽默女生：外表清秀，温文尔雅，落落大方，不斤斤计较

一、青春期心理萌动的表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

一、异性朋友P18探究与分享在异性面前，我们又自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。P18

一、异性朋友在成长的过程中，你有过类似的苦恼吗？你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？提示：正确认识自己的心理萌动，坦然大方地与异性同学沟通交流，做到主动热情、自重自爱。

一、异性朋友二、与异性交往的重要意义1、与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。2、我们与异性交往，能成为好朋友，更是因为我们能从对方身上学到某些优秀品质。

一、异性朋友“奇特”的校规你赞同这样的校规吗？为什么？提示：不赞同。因为与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？提示：校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切。他们担心的合理之处：青春期的男生女生很容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情。男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。

一、异性朋友如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？提示：①引导男生女生适当交往,不作过于严格的规定；②建议利用相关课程和心理健康教育,加强中学生心理辅导，做好学生的青春期教育,排解不良心理；③学校举办适合男生女生共同参加的活动，引导男生女生适度交往，提高与异性交往的能力；④鼓励学生互帮互助，有助于了解异性，正常交往；等等。

三.怎样正确与异性交往内心坦荡、言谈得当、举止得体

02异性情感

二、异性情感雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办······

笔记整理四.正确认识处于青春期的中学生对异性的情感？P20二、异性情感①我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。（3）、面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

二、异性情感什么是爱情？（P21）P20阅读感悟

二、异性情感

笔记整理五、如何正确理解爱情？P21二、异性情感1、爱情是一种高尚的情感。2、爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。

正确认识和对待异性的朦胧情感课堂小结青春萌动异性朋友异性情感青春期心理萌动的表现与异性相处的原则与异性相处的意义①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②有助于我们学习对方身上的优秀品质；③是我们成长的一个重要方面，也是对我们考验①这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。③我们应该慎重对待，理智处理。内心坦荡，言谈得当，举止得体；

1．结合所学知识，你想对下面漫画中的同学说（）①与异性交往，要善于从对方身上看到某些优秀品质②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③练习与巩固C

2．面对初中女生小刘遭遇同学小张“献花”的烦恼，你的建议是（）A．欣然接受，享受青春 B．毅然拒绝，彻底断交C．慎重对待，理智处理 D．含糊其辞，保持暧昧练习与巩固C

3．下列对爱情的认识，正确的有（）①对异性的欣赏.向往就是爱情②爱情需要责任和能力③爱情意味着欣赏和尊重④爱情是一种高尚的情感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④练习与巩固C

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