双减”背景下小学第三学段英语项目化作业设计研究——以人教版（PEP）小学五年级.docx

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2024-07-02 发布于广东
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双减”背景下小学第三学段英语项目化作业设计研究——以人教版（PEP）小学五年级.docx

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“双减”背景下小学第三学段英语项目化作业设计研究——以人教版（PEP）小学五年级下册Unit2Myfavouriteseason单元为例

摘要

英语作业作为教学活动中的一个重要环节，是不可轻视的一部分。“新课标”也明确表示：要设计出能巩固学生知识与技能，锻炼学生策略运用能力，提高学生学习动机的英语作业。然而，在国家提倡“双减”政策的背景下，学生作业的数量大大降低，但作业的质量却不见提升：处于小学第三学段的学生在升学压力下也产生了轻视作业的心理；家长虽焦虑但对待作业也缺乏正确的观念。因此，如何设计出更适应现代学生需要的作业就成为当今重要的研究课