高中数学优质课公开课第1章 解三角形1.1.2 .pdf

数学第一章解三角形

必修5自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升

1.1.2余弦定理

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自主学习新知突破

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1．了解向量法推导余弦定理的过程．

2．能利用余弦定理求三角形中的边角问题．

3．能利用正、余弦定理解决综合问题．

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在△ABC中，AB＝3，BC＝2，B＝60°.

[问题1]△ABC确定吗？

[提示]确定．

[问题2]能否用正弦定理解上述三角形？

[提示]不能．

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[问题3]你会利用向量求边AC吗？

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余弦定理

三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这

两边与它们的夹角的余弦的积的两倍．

222

b＋c－2bccosA

即a＝_________________，

22

2a＋c－2accosB

b＝_________________，

222

a＋b－2abcosC

c＝_________________.

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公式推论

cosA＝_________________，

cosB＝_________________，

cosC＝_________________.

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解三角形

应用余弦定理及其推论，并结合正弦定理，可以解决的三

角形问题有：

(1)已知两边和它们的夹角解三角形；

(2)已知三角形的三边解三角形．

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2．利用余弦定理解三角形的注意事项：

(1)余弦定理的每个等式中包含四个不同的量，它们分别是

三角形的三边和一个角，要充分利用方程思想“知三求一”．

(2)已知三边及一角求另两角时，