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阿西莫夫短文两篇导学案

《阿西莫夫短文两篇》助学案

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【知识链接】

本文选自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。

一、预习检测

1、给加横线的字注音或根据拼音写汉字?????????

遗hái（???）?????骨gé（??）??????zhě（?）皱??追sù（???）

劫（?）难??蟾蜍（???????）陨（????）石携（）带?

2、解释词语???????

劫难：追溯

天衣无缝：致密：

二、整体阅读：

从课文注解得知，这两篇短文在原书中编排在一起，同在《地球科学新疆域》章节里，请问这两篇短文在内容上有什么联系？

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【合作探究】

1、两篇短文各自要说明的内容是什么?(学生提的问题)

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2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。

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3．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》好不好？(学生提的问题)

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【品味语言】

阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力著称，让我们来分析文章中语言表达有特色的句子:

阿西莫夫短文两篇导学案全文共1页，当前为第1页。１．放在括号里的补充说明文字。

阿西莫夫短文两篇导学案全文共1页，当前为第1页。

２．课文中多处使用的设问句。

３．采用打比方手法的句子。

四、拓展延伸：科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义？你怎么认为？

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五.练习巩固

（一）、基础知识

1.给加横线的字注音。

遗骸（）褶皱（）追溯（）鸟臀目（）两栖动物（）

2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了????????????????????????????????????????；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明??????????????????????????????。这表明，思考问题的角度不同，?????????????也不同。

3.在下面的横线处填上适当的关联词语。

斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。?????，?????原子之间结合得极为致密，?????这种反弹变化进行得非常缓慢，??????使斯石英可保持数百万年。

4.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不是很自信，效果并不好。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，是怎样改动的？

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（二）、课内阅读????????????

阅读下列文段，完成文后各题。

在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

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