新媒体电商直播运营 教案 项目一 任务一 认识新媒体电商.doc

新媒体直播运营——教案

项目一走进新媒体电商直播

授课内容

任务一认识新媒体电商

授课类型

理实一体课

课·程名称

电商直播

选用教材

新媒体直播运营

授课学时

1学时（45分钟）

授课时间

专业名称

电子商务（730701）

授课地点

电子商务众创空间-运营室2

授课班级

内容分析

本内容对接岗课赛证，以小九同学到家纺旗舰店学习直播运营为线索，从认识新媒体，了解直播的特点，开通直播权限展开学习。

思政内容

乡村振兴、团队合作、规则意识

教学目标

素养目标

1.学以致用，将电商技能服务于乡村振兴的意识；

知识目标

1.了解新媒体电商的分类

能力目标

1.说出各大电商运营平台的特点；

2.说出新媒体电商的发展现状；

教学重点及突破方法

教学重点

认识电商运营平台的特点；

突破方法

教师通过采用讲授法、协作探究法，促进学生体验交流；

教学难点及化解方法

教学难点

根据各大电商运营平台的特点，选择合适的直播平台；

化解方法

采用协作探究法、头脑风暴法，结合前面对产品的体验和认识，帮助学生判断产品市场信息

教学方法

讲授法、协作探究法、头脑风暴法

教学实施

第一课时

第1步:课前“初探”任务

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

初探任务

市场调研：

回答问题：

1.分析一下蜜雪冰城持续霸屏的原因是什么呢？

2.组建学生团队。

1.发布任务

在智慧职教平台中发布任务、了解市场行情，做好市场调研。

2.诊断学情

分析学习数据，诊断学情。

3.组织分组

按照不同6个店铺将学生分为6组，根据学生特点给学生设置不同岗位。

1.完成任务

（1）登录智慧职教平台，查看任务。学习市场前景分析相关知识。

2.完成测试

完成智慧职教中的检测题，检测学习效果。

3.完成分组

完成团队组建，明确各自身份。

1.通过任务驱动，培养学生的自主探究学习能力。

2.根据岗位进行学生分组，使学生明确身份。

第2步：课中“发布”任务

教学环节

（时长）

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

发布任务

（5）

发布自热火锅滞销品任务。

“经理，新媒体电商平台就是淘宝吗？”小九同学问到。运营经理说：新媒体电商其实就是利用公众账号、小视频、直播、新闻等累积粉丝，再通过广告、电商等方式变现的模式。

1.分析一下蜜雪冰城持续霸屏的原因是什么呢？

2.部分新媒体电商平台LOGO展示如下所示，你认识吗？

1.引入情景

2.出示项目

新媒体营销案例：蜜雪冰城MV—“你爱我，我爱你，蜜雪冰城甜蜜蜜”。在这种真情实感MV的推波助澜下，蜜雪冰城甜蜜蜜持续传播。分析一下蜜雪冰城持续霸屏的原因是什么呢？

1.进入情景，回答2个问题

（1）蜜雪冰城持续霸屏的原因

（2）部分新媒体电商平台LOGO展示如下所示

2.明确任务

（1）团队成员明确任务。

1.创建任务情景，了解背景，进入情境。

2.课程思政：

进入电商岗位角色，激发学习的内驱力。

第3步：课中“分析”任务

教学环节

（时长）

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

分析任务

（2）

学习课题和目标

1.出示课题

（1）引出课题：

认识新媒体电商

2.讲述并出示学习目标

（1）说出各大电商运营平台的特点；

（2）说出新媒体电商的发展现状；

1.明确课题

（1）聆听讲述

（2）明确本课学习课

2.明确目标

（1）聆听教师讲述

（2）明确目标

1.采用真实运营项目，提升学生职业认同感。

2.提升学生的独立思考能力。

3.目标展示让学生明确本节课学习目标。

第4步：课中“实施”任务

教学环节

（时长）

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

实施任务（30）

活动一：新媒体电商的含义

（7）

组织学生查找新媒体电商的含义。

老师讲述新媒体电商的含义

新媒体电商及电商+新媒体，采用了传统电商与新媒体相结合的方式进行对商品的展示和变现，比如微博、短视频直播、小红书等平台对商品进行展示，进而实现商品在线销售与变现。新媒体电商正处于不断发展的阶段，各种新模式、新业态层出不穷，电商行业在新媒体行业的带动下发生了巨大的变革。

学生查询网络参考信息

各组长组织团队成员讨论

（2）讨论总结

（3）聆听教师总结。

头脑风暴法，充分调动学生参与，互动。

课程思政：培养学生信息素养。

二、新媒体电商分类（6）

1.新媒体营销的演变。

2.传统电商平台的演变。

组织学习查找信息

教师讲述新媒体电商分类

1.新媒体营销的演变。新媒体电商一类是从新媒体营销之路发展起来，比如今日头条、抖音平台、微博等，因为它们是从新媒体方向出发，随着发展加入了一些在线交易的电子商务模块，从而形成了新媒体电子商务，这种新媒体电商的核心是新媒体。

2.传统电商平台的演变。新媒体电商另外一类是从传统平台电商发展而来，在传统电商的基础上，附加新媒体的引流部分，