17《我变成了一棵树》教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx

17《我变成了一棵树》教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版语文三年级下册《我变成了一棵树》一课。本课以儿童的视角，通过想象力丰富的童话故事，讲述了“我”变成一棵树后与动物们愉快玩耍的经过，表达了儿童对大自然的向往。

教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了童话、寓言等文学体裁，能够通过阅读理解文本内容，体会故事中的想象和夸张手法。同时，学生已经掌握了基本词汇和句子结构，能够进行自主阅读和表达。本课旨在通过童话故事，进一步培养学生的想象力，加深对大自然的热爱。

二、核心素养目标

1.培养学生的语文核心素养：通过阅读《我变成了一棵树》这篇童话故事，学生能够理解并运用故事中的想象和夸张手法，体会童话的魅力。同时，学生能够通过自主阅读和表达，提升语文阅读理解和表达能力。

2.培养学生的创新思维：本课鼓励学生发挥想象力，通过想象自己变成一棵树，与动物们互动，培养学生的创新思维和想象力。

3.培养学生的人文素养：通过学习《我变成了一棵树》这篇课文，学生能够感受到作者对大自然的热爱和对生活的积极态度，培养学生的人文素养。

4.培养学生的审美情趣：本课通过生动有趣的童话故事，培养学生对美好事物的欣赏能力，提升学生的审美情趣。

5.培养学生的合作精神：在课堂活动中，学生将进行小组讨论和合作，共同完成任务，培养学生合作精神和团队意识。

三、学情分析

本节课的教学对象是三年级学生，他们已经具备了一定的语文基础知识和能力，但在知识、能力、素质等方面还存在一定的差异。以下是对学生层次的详细分析：

1.知识方面：

（1）学生已经掌握了基本的语文知识，包括汉字、词汇、句子结构等，但在理解和运用方面还存在一定的局限性。

（2）学生已经接触过童话、寓言等文学体裁，能够通过阅读理解文本内容，但对童话中的想象和夸张手法尚需进一步体会。

（3）学生对大自然的了解有限，需要通过本节课的学习，进一步拓宽知识面，增强对大自然的热爱。

2.能力方面：

（1）学生具备基本的阅读理解能力，能够通过阅读理解文本内容，但在深入分析和评价方面还有待提高。

（2）学生的表达能力尚可，但需要进一步培养想象力和创造力，以更好地进行写作和口头表达。

（3）学生具备一定的合作能力，但在团队协作和沟通方面还需加强。

3.素质方面：

（1）学生具备一定的学习兴趣，但对课程的专注度和积极性还需进一步提高。

（2）学生具备一定的自主学习和思考能力，但在解决问题的过程中还需加强分析和评价能力。

（3）学生具备一定的人文素养，但需要通过本节课的学习，进一步培养对美好事物的欣赏能力和审美情趣。

4.行为习惯方面：

（1）学生在课堂纪律方面表现良好，但在自主学习方面还需加强自律意识。

（2）学生在合作学习中能够积极参与，但在团队协作中还需加强沟通和合作能力。

（3）学生在完成任务时能够积极思考，但在面对困难时还需加强解决问题的能力。

针对以上学情分析，本节课的教学目标将着重培养学生的语文核心素养，提升学生的阅读理解、表达能力和合作精神。同时，通过生动有趣的童话故事，培养学生对美好事物的欣赏能力和审美情趣，进一步拓宽学生的知识面，增强对大自然的热爱。在教学过程中，教师将注重启发式教学，引导学生自主思考和探究，培养学生的创新思维和想象力。同时，教师还将注重合作学习的组织，培养学生的团队协作和沟通能力，提高学生的综合素质。

四、教学资源

1.硬件资源：

-电脑

-投影仪

-白板

-课堂音响系统

2.软件资源：

-语文学习软件

-多媒体教学软件

-在线教育资源平台

3.课程平台：

-课本教材

-课外阅读材料

-教学课件

4.信息化资源：

-互联网资源

-电子图书馆资源

-在线学习平台

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论法

-角色扮演法

-创作实践法

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《我变成了一棵树》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有想过自己变成一棵树会是什么样子？今天我们要一起探索这个有趣的话题。”

展示一些关于树木和森林的图片或视频片段，让学生初步感受自然界的美丽。

简短介绍童话故事的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.童话故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解童话故事的基本概念、组成元素和特点。

过程：

讲解童话故事的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍童话故事的组成元素或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.童话故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解童话故事的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的童话故事案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学