人音版 八年级上册音乐 第二单元雪绒花 教案.docx

人音版八年级上册音乐第二单元雪绒花教案

一、教学内容

人音版八年级上册音乐第二单元《雪绒花》教案

教学内容：

1.教材章节：《雪绒花》

2.教学目标：让学生通过学习《雪绒花》这首歌曲，了解歌曲的背景和音乐特点，培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。

3.教学重点：歌曲《雪绒花》的旋律、节奏和音乐特点

4.教学难点：歌曲《雪绒花》的演唱技巧和情感表达

教学过程：

1.导入：通过播放《雪绒花》的歌曲，引导学生进入课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2.歌曲背景介绍：向学生介绍《雪绒花》这首歌曲的背景，让学生了解歌曲的创作背景和音乐特点。

3.歌曲学习：通过播放《雪绒花》的歌曲，引导学生学习歌曲的旋律、节奏和音乐特点，让学生跟随歌曲一起演唱。

4.演唱技巧指导：针对歌曲《雪绒花》的演唱技巧，进行详细的指导，帮助学生更好地表达歌曲的情感。

5.情感表达：引导学生通过歌曲《雪绒花》的表达，感受歌曲的情感，培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。

6.课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲《雪绒花》的旋律、节奏和音乐特点，鼓励学生多进行音乐欣赏和表达。

7.作业布置：布置相关的音乐作业，让学生在课后进行复习和巩固。

二、核心素养目标

本节课通过学习《雪绒花》这首歌曲，培养学生的音乐核心素养，包括音乐欣赏能力、音乐表现能力和音乐创造能力。

1.音乐欣赏能力：通过学习歌曲《雪绒花》的背景和音乐特点，提升学生对音乐的欣赏能力，让学生能够理解和感受音乐的魅力。

2.音乐表现能力：通过学习歌曲《雪绒花》的演唱技巧，培养学生的音乐表现能力，让学生能够准确地表达歌曲的情感和意境。

3.音乐创造能力：通过学习歌曲《雪绒花》的音乐特点，激发学生的音乐创造能力，让学生能够创作出具有个性的音乐作品。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习《雪绒花》这首歌曲，通过学习歌曲的旋律、节奏和音乐特点，提升学生的音乐欣赏能力和表达能力。

2.教学难点

本节课的难点是歌曲《雪绒花》的演唱技巧和情感表达。为了帮助学生突破这个难点，教师可以采取以下教学方法：

a.歌曲分析：教师可以对歌曲《雪绒花》的旋律、节奏和音乐特点进行详细分析，让学生了解歌曲的结构和音乐元素。

b.演唱技巧指导：教师可以对歌曲《雪绒花》的演唱技巧进行详细指导，例如发音、呼吸、音准和音色等，帮助学生掌握正确的演唱方法。

c.情感表达：教师可以引导学生理解歌曲《雪绒花》的情感内涵，通过讲解歌曲的创作背景和歌词含义，让学生更好地表达歌曲的情感。

d.示范演唱：教师可以亲自示范演唱歌曲《雪绒花》，让学生跟随教师的演唱进行学习，通过模仿和实践，掌握正确的演唱技巧和情感表达。

e.分组练习：教师可以将学生分成小组，进行分组练习，让学生在小组内相互学习、相互交流，共同提高演唱技巧和情感表达能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《雪绒花》的歌曲乐谱、歌词和相关的音乐知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括《雪绒花》的歌曲背景介绍、创作历程、音乐特点分析等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，实验器材包括电子琴、音响设备、麦克风等，用于学生进行演唱练习和音乐欣赏。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为演唱区和欣赏区，演唱区放置电子琴和音响设备，欣赏区放置麦克风和音响设备，方便学生进行演唱练习和音乐欣赏。

5.教学软件：准备音乐教学软件，如音乐制作软件、音频编辑软件等，用于学生进行音乐创作和音频处理。

6.网络资源：准备与教学内容相关的网络资源，如音乐网站、音乐论坛、音乐视频等，供学生课后学习参考。

7.教师指导手册：准备教师指导手册，包括本节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等，方便教师进行教学设计和教学指导。

8.学生学习手册：准备学生学习手册，包括本节课的学习目标、学习内容、学习方法、学习步骤等，方便学生进行自主学习和复习。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《雪绒花》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《雪绒花》歌曲的旋律、节奏和音乐特点做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《雪绒花》教学目标和演唱技巧、情感表达等重点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《雪绒花》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《雪绒花》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《雪绒花》学习