全国浙教版信息技术七年级上册第二单元第9课《IP地址与DHCP》教学设计.docx

全国浙教版信息技术七年级上册第二单元第9课《IP地址与DHCP》教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于全国浙教版信息技术七年级上册第二单元第9课《IP地址与DHCP》。本节课主要介绍了IP地址的概念、作用以及DHCP协议的工作原理。通过本节课的学习，学生能够理解IP地址的重要性，掌握如何配置IP地址和DHCP服务的基本方法。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任三个方面展开。

首先，信息意识方面，学生通过学习IP地址与DHCP，能够理解计算机网络的基本工作原理，培养对网络资源的敏感性和信息判断能力，形成正确的网络使用习惯。

其次，数字化学习与创新方面，学生能够掌握IP地址的配置方法，理解DHCP的工作原理，提升对网络设备的操作能力和网络问题的解决能力，培养创新精神和实践能力。

最后，信息社会责任方面，学生能够理解IP地址在网络安全中的重要性，增强对网络安全的认识，树立正确的网络安全观念，培养良好的信息道德。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是IP地址与DHCP。IP地址是计算机在网络中进行通信的标识，它相当于网络中的门牌号，没有IP地址，计算机就无法进行网络通信。DHCP是动态主机配置协议，它允许网络管理员自动分配IP地址给网络中的计算机，简化了网络配置过程。学生需要掌握IP地址的配置方法，理解DHCP的工作原理，以及如何使用DHCP服务。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

（1）IP地址的分类和作用

IP地址分为A、B、C三类，每个类别对应不同的网络地址和主机地址。学生需要理解IP地址的分类，以及它们在网络中的作用。

（2）IP地址的配置方法

配置IP地址需要知道网络地址、子网掩码和默认网关。学生需要掌握这些概念，并能够根据实际情况配置IP地址。

（3）DHCP的工作原理

DHCP协议的工作原理涉及到广播、租约和续租等概念。学生需要理解这些概念，并能够描述DHCP的工作过程。

（4）使用DHCP服务

学生需要学会如何启用DHCP服务，以及如何查看和管理IP地址分配。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解IP地址与DHCP的概念、作用以及配置方法，帮助学生理解网络的基本原理和操作方法。

（2）案例分析法：通过分析具体的网络配置案例，让学生了解IP地址和DHCP在实际应用中的作用，提高学生的实践能力。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，让他们就IP地址的分类、配置方法和DHCP的工作原理等进行讨论，培养学生的合作能力和交流能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示IP地址和DHCP的相关概念和配置方法，通过动画、图片等形式，增强学生的视觉感受，提高教学效果。

（2）教学软件：使用网络配置软件，让学生在实际操作中学习IP地址的配置方法和DHCP的工作原理，提高学生的动手能力。

（3）网络实验：在实验室环境下，让学生进行网络配置实验，通过实践操作加深对IP地址和DHCP的理解，培养学生的实践能力和创新能力。

（4）在线资源：提供相关的在线资源，如教学视频、学习网站等，让学生在课外时间自主学习，提高学生的自学能力和信息素养。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，可以发布关于IP地址和DHCP的基本概念、分类和作用等资料，要求学生阅读并理解。

-设计预习问题：围绕IP地址和DHCP的概念、分类和作用等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，可以提出“IP地址有哪些分类？它们分别代表什么？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，可以通过在线平台设置预习任务截止时间，要求学生在规定时间内完成预习并提交预习成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解IP地址和DHCP的基本概念、分类和作用等知识点。例如，可以阅读关于IP地址和DHCP的PPT、视频等资料，了解其基本概念和作用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，可以针对“IP地址有哪些分类？它们分别代表什么？”等问题，进行思考并记录答案和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，可以整理自己的思考和疑问，制作思维导图或写成笔记，并提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技