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阅读毛概心得(优秀10篇)

阅读毛概心得篇1

在这一次毛概社会实践中我收获颇多，其中有成功后的喜悦，有宝

贵的经验，有难忘的教训等。但社会实践为大学生提供了了解社会、了

解民生，了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台，大学生在

参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学

生走出校园，深入社会，到基层去，到群众中去，实现从理论到实践的

关键性转变，让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解，正

确把握社会发展的主流和本质，牢固树立起国家主人翁的责任感，在实

践中受教育，增强责任感。

虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折，但我都坚持了下来，不

为别的，只希望自己能在这次得到锻炼，从而成长。

这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。我们小组访问

和调查了街道上的行人和部分大中小学生，我们也深入居民社区与当地

居民进行探讨，以及向雅安居民发放宣传单等活动。

今年是大二下学期了，在之前的三个学期里我们学过了《思想道德

修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建

设工程”的重点教材了，而今年，我们迎来了又一门——《毛泽东思想

和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。

说实话，在之前我并没有对此类课程有过任何的好感，总感觉这就

是一门枯燥无味、政策性的一些课程，学与不学在基本面来说似乎没有

任何意义。但是，不得不说，“毛概”这门课给我的感觉不一样，真正

意义上有了想去听一下的想法，或许是这门课更多的涉及到了一些现实

性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以，当听说需要做实践调

查的时候，比起以往有了更多的热情在里面。

我们确定了调查题目后，在大家一起商讨的情况下，总算是将最基

础的定义问题解决了。其后，在明确了调查目的的同时又制定了调查问

卷的样板，在不断的修改与补充中，最终的定稿总算是出来了。

在调查问卷出来以后，就是各组员分组向目标人群发放以及回收调

查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总，统计各选择

所占回答总数的比例从而进行相应的分析，然后将结果汇总做成调查报

告。这些事情说起来非常简单，但是做起来也还是非常繁复的，其中有

几个问题都必须得到具体的解答，否则整个调查活动很有可能失败。

在调查中，我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙，而且

防备意识和自我保护意识比较强，不太愿意填写我们的问卷，也不愿意

接受我们的访谈，我们不得不耐心解释和劝说。还好，通过我们小组成

员的共同努力，最终完成了实践调查，获得了真实可信的材料。

在整个活动中大家都很积极，活动结束我们有了一些感悟和体会：

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，活动中也是忘我的劳动，也是培

养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美

好心灵，处于这个时代的我们大多数都是独生子女，父母对我们的宠爱，

是我们队劳动的概念了解肤浅，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，

也就是说只要是劳动，无论是什么劳动，都是光荣伟大的。

这次的集体活动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，在整

个过程中大家都在齐心协力的干活，没有抱怨。活动结束的时候让我们

对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的

光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们

的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活

动让我们了解劳动的光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的

自行车一定要摆放整齐，不然会给别人带来麻烦，很小的一件事我们也

收获了很多。

阅读毛概心得篇2

春去秋来，岁末将至。转眼之间，大三上学期已近尾声。与上个学

期徐老师绘声绘色的讲课不同，下学期的毛概课，_老师采用了更加丰

富的课堂教学模式。除了讲课之外，还给我们观看有关于历史，政治，

人文类的短片;让同学自己准备材料上台演讲;向同学提几个重点的问

题;组织同学分组调查一些社科人文类的问题并加以分析。我认为这样

的课堂更加生动活泼，让我们能够参与其中，认识到这门课在我们的生

活中其实无处不在。

首先说说短片吧，老师收集来的中国近代史短片向我们讲述了近代

中国的兴衰和政治路线。当看到伟人们相继离世时，我的心情也沉重起

来，和视频里的天空一般阴暗。视频中也提到了毛泽东晚年犯下的一些

错误，但我认为虽然他也有错，可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。

人非圣贤，孰能无过。重要的是我们认清了这种错误，并且积极地改正

了