第1课时 折扣（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx

第1课时折扣（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《折扣》，这是2023-2024学年六年级下册数学人教版的一课。课程内容主要包括折扣的概念、计算方法以及折扣在实际生活中的应用。

本节课的教学内容与学生已有的知识密切相关。学生在之前的学习中已经掌握了单价、总价、数量等基本概念，这些都是计算折扣的基础。此外，学生在日常生活中也一定遇到过折扣的情况，例如购物时会看到商品打折，这些经验也为学生理解折扣提供了现实基础。

本节课的教学内容符合学生的认知水平。六年级的学生已经具备了一定的抽象思维能力，能够理解折扣的概念和计算方法。同时，本节课的内容也具有一定的挑战性，能够激发学生的学习兴趣和探究欲望。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的数学思维能力。通过学习折扣的概念和计算方法，学生能够运用数学知识分析和解决实际问题，提高逻辑思维和解决问题的能力。

2.增强学生的实际应用能力。通过结合实际生活中的购物场景，学生能够将折扣知识运用到实际生活中，提高数学知识的应用能力。

3.培养学生的合作与交流能力。在小组讨论和分享环节，学生能够积极参与，与同伴合作探究，共同解决问题，提高合作与交流能力。

4.激发学生的学习兴趣和创新意识。通过生动有趣的教学内容和实践活动，学生能够对折扣知识产生兴趣，培养创新意识和探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。在学习了《单价、总价、数量》这一章节后，学生已经对单价、总价、数量等基本概念有了深入的了解，并能运用这些知识解决简单的实际问题。此外，学生在日常生活中也一定遇到过折扣的情况，例如购物时会看到商品打折，这些经验也为学生理解折扣提供了现实基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。六年级的学生对新鲜事物充满好奇，对数学知识的学习兴趣较高。他们具有较强的观察力和思维能力，能够理解和掌握折扣的概念和计算方法。在学习风格上，学生喜欢通过实际操作和亲身体验来学习，因此，在教学过程中，应充分利用各种教学资源，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战。在理解折扣概念时，部分学生可能会对“折扣率”这一概念感到困惑。此外，在计算折扣时，学生可能需要一些时间来适应新的计算方法。在实际应用中，学生可能遇到如何将折扣知识运用到购物场景中的问题。为解决这些问题，教师应在教学过程中关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法。

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我们选择以下教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握折扣的概念、计算方法和实际应用。

（2）案例研究法：通过分析实际生活中的折扣案例，帮助学生理解和运用折扣知识。

（3）讨论法：通过小组讨论，促进学生之间的互动和交流，共同探讨折扣问题。

（4）实验法：通过设计购物场景的实验，让学生亲身体验折扣的应用，提高实际应用能力。

2.设计具体的教学活动。

（1）角色扮演：学生分组扮演购物者和商家，通过模拟购物场景，让学生在实际操作中理解和应用折扣。

（2）实验：设计购物场景的实验，让学生亲身体验折扣的应用，提高实际应用能力。

（3）游戏：设计有关折扣的数学游戏，让学生在游戏中掌握折扣的计算方法。

（4）小组讨论：针对折扣案例，组织学生进行小组讨论，共同探讨折扣问题，提高合作与交流能力。

3.确定教学媒体和资源的使用。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示折扣的概念、计算方法和实际应用，帮助学生更好地理解和掌握知识。

（2）视频：搜集有关折扣的购物场景视频，让学生通过观看视频，了解折扣的实际应用。

（3）在线工具：利用在线计算器等工具，帮助学生进行折扣的计算和验证。

（4）实物教具：准备实物教具，如商品价格标签等，让学生更直观地了解折扣的计算方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对折扣的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道折扣是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于折扣的图片或视频片段，让学生初步感受折扣的魅力或特点。

简短介绍折扣的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.折扣基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解折扣的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解折扣的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍折扣的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.折扣案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解折扣的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的折扣案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全