3.2《虚实互动——神奇的AR魔法》教案 2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册.docx

3.2《虚实互动——神奇的AR魔法》教案2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

一、课程基本信息

1.课程名称：《虚实互动——神奇的AR魔法》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：第3周星期二第1节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

1.培养学生运用信息科技知识解决实际问题的能力。通过AR技术的学习，使学生掌握虚实结合的基本方法，学会将虚拟物体与现实环境进行融合，提高创新思维和解决问题的能力。

2.培养学生的信息素养。引导学生关注AR技术在生活中的应用，提高学生对信息技术的敏感度和应用意识，增强信息检索、分析、处理和创造的能力。

3.培养学生的团队协作和沟通能力。通过小组合作完成AR项目，使学生学会分工合作、互相交流，提高团队协作能力和沟通技巧。

4.培养学生的审美情趣。通过AR作品的创作和展示，引导学生欣赏虚拟与现实结合的美，培养学生的审美意识和创造力。

5.培养学生的自主学习能力。鼓励学生在课后自主探索AR技术相关知识，提高自主学习能力，激发学习兴趣。

6.培养学生的社会责任感。通过AR技术在公益、环保等领域的应用，使学生认识到科技对社会进步的推动作用，培养社会责任感。

7.培养学生的创新精神。鼓励学生在AR作品中发挥创意，培养学生的创新思维和创造力，激发创新精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已学习了信息技术基础知识，包括计算机操作、网络应用和简单的编程知识。此外，学生对虚拟现实技术有初步了解，但还未深入了解AR技术。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对虚拟现实、人工智能等前沿科技领域表现出浓厚兴趣。他们具备一定的动手能力和创新能力，善于在实践中学习。学生的学习风格多样，有的善于自主学习，有的喜欢合作探究，有的擅长从实践中总结经验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对AR技术的原理和应用可能存在理解困难，需要教师在教学中进行深入浅出的讲解。此外，学生在AR项目实践中可能面临技术难题，需要教师给予指导和帮助。部分学生可能在团队协作中存在沟通不畅、分工不均等问题，需要教师引导他们学会有效沟通和协作。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择：

-讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，向学生传授AR技术的基本概念、原理和应用场景，帮助学生建立系统的知识体系。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对AR技术应用案例的看法，激发学生的思维碰撞，培养批判性思维。

-案例研究法：选取典型的AR应用案例，引导学生进行分析和研究，理解AR技术在实际应用中的优势和局限性。

-项目导向学习法：将学生分组，每组设计一个AR应用项目，从需求分析、设计、开发到测试，全程参与，培养实践能力和团队合作能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：模拟AR技术在不同行业中的应用场景，让学生扮演不同角色，体验AR技术带来的变革。

-实验：组织学生进行AR技术的基础实验，如使用AR软件创建虚拟物体、实现虚实交互等，增强学生的实践操作能力。

-游戏：设计AR互动游戏，让学生在游戏中体验AR技术的魅力，激发学生的学习兴趣。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：制作精美的PPT课件，展示AR技术的原理、应用场景和发展趋势，辅助讲解，提高教学效果。

-视频：播放AR技术应用的示范视频，让学生直观感受AR技术的魅力，激发学习兴趣。

-在线工具：利用AR制作软件，如ARKit、ARCore等，让学生在线体验AR技术的实际操作，提高实践能力。

-网络资源：提供AR技术相关的网络资源，如学术论文、行业报告等，供学生课后自主学习和拓展知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对AR的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道AR是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于AR的图片或视频片段，让学生初步感受AR的魅力或特点。

-简短介绍AR的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.AR基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解AR的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解AR的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍AR的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解AR的实际应用或作用。

3.AR案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解AR的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的AR案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解AR的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用AR解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论AR的未来