双减背景下小学数学课堂教学实践.pdfVIP

教学方法

３２ＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ

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双减背景下小学数学课堂教学实践

◎高莹（江苏省苏州市昆山市周市镇永平小学，江苏苏州２１５３００）

【摘要】双减政策是适应当前教育形势所做出的重要举在理解方面可能存在一定的难度．数学与现实生活中存在

措，落实双减政策，在一定程度上能够促进学生的身心健康着十分紧密的联系，在贯彻和落实双减政策的背景下，为了

成长，实现减负增效的目标．小学数学对学生的逻辑思维能使学生摆脱繁重的课业负担，教师需要注重带领学生对所

力和分析计算能力提出了一定的要求，教师应立足当前的学的数学知识进行实践，才能够进一步提高学生的综合应

教学现状，深入了解学生在学习中存在的问题和不足，深入用能力．

剖析影响学生课业负担的根本原因，由此能够根据学生的（一）有利于激发学生的学习