第五单元 国乐飘香——彩云追月 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册教案1000字.docx

第五单元国乐飘香——彩云追月教学设计2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册教案1000字

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中音乐

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解国乐的基本特点和艺术魅力。

2.让学生学会欣赏和演奏《彩云追月》这首经典乐曲。

3.培养学生的音乐审美能力和民族自豪感。

三、教学内容

1.欣赏《彩云追月》这首乐曲，感受其优美的旋律和丰富的情感。

2.分析《彩云追月》的演奏技巧和艺术特点。

3.学习《彩云追月》的演奏方法，提高学生的音乐表现力。

四、教学过程

1.导入：通过展示国乐的图片和视频，让学生了解国乐的基本特点和艺术魅力。

2.欣赏《彩云追月》：让学生聆听这首乐曲，感受其优美的旋律和丰富的情感。

3.分析《彩云追月》：教师讲解乐曲的演奏技巧和艺术特点，引导学生深入理解乐曲。

4.学习《彩云追月》：教师示范演奏，学生跟随学习，提高学生的音乐表现力。

5.课堂练习：学生分组练习演奏《彩云追月》，教师指导并纠正演奏错误。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调国乐的艺术价值和欣赏方法。

五、教学评价

1.学生对《彩云追月》的演奏技巧和艺术特点的理解程度。

2.学生分组练习演奏的效果，以及课堂参与度。

3.学生对国乐的兴趣和喜爱程度，以及对民族文化的认同感。

核心素养目标

1.培养学生的音乐鉴赏能力，使他们在欣赏和演奏国乐过程中，能够理解音乐作品的内涵和艺术特点。

2.提高学生的音乐表现力，通过学习《彩云追月》的演奏方法，使他们在音乐实践中能够更好地表达自己的情感和理解。

3.增强学生的民族自豪感和文化认同感，使他们认识到国乐的艺术价值和民族文化的重要性。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点掌握《彩云追月》的旋律和节奏，使学生能够准确地演奏这首乐曲。

-重点理解国乐的基本特点，包括乐器、演奏技巧和音乐风格等。

-重点培养学生的音乐鉴赏能力，使他们能够理解和欣赏不同类型的音乐作品。

2.教学难点

-难点在于学生对《彩云追月》的旋律和节奏的掌握，需要通过反复练习和教师的指导来突破。

-难点在于学生对国乐的基本特点的理解，需要通过展示和讲解乐器、演奏技巧和音乐风格等来帮助学生理解。

-难点在于培养学生的音乐鉴赏能力，需要通过欣赏和分析不同类型的音乐作品来提高学生的音乐鉴赏能力。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授《彩云追月》的演奏技巧和音乐知识。

-实践法：学生通过分组练习和演奏，提高自己的音乐表现力和对乐曲的理解。

-讨论法：学生通过小组讨论，分享自己对《彩云追月》的理解和感受，促进学生的思考和交流。

2.教学手段

-多媒体展示：利用多媒体设备播放《彩云追月》的音频和视频，让学生更直观地感受乐曲的美妙。

-教学软件：使用音乐教学软件，让学生通过互动游戏和练习，提高对乐曲的理解和演奏技巧。

-实物展示：展示各种国乐器，让学生了解乐器的特点和演奏方法，增强学生的直观感受。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《彩云追月》的演奏技巧和音乐知识，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《彩云追月》的演奏技巧和音乐知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《彩云追月》的演奏技巧和音乐知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示《彩云追月》的演奏视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《彩云追月》的演奏技巧和音乐知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握《彩云追月》的演奏技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论