笔算除法1（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx

笔算除法1（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容

《笔算除法1》是2023-2024学年三年级下册数学人教版的内容。本节课的主要内容包括：1.除法的初步认识，通过实物或者图片，让学生了解除法的含义；2.笔算除法的计算方法，掌握用竖式进行除法计算的步骤和技巧；3.解决简单的实际问题，运用除法解决生活中遇到的实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学思维能力和问题解决能力，具体包括：1.培养学生的观察能力和逻辑思维能力，通过观察实物或图片，理解除法的含义，并运用逻辑思维进行除法计算；2.培养学生的计算能力和运算技巧，掌握用竖式进行除法计算的步骤和技巧，提高计算的准确性和效率；3.培养学生的实际应用能力，运用除法解决生活中遇到的实际问题，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了加法、减法和乘法的运算规则，并且能够运用这些规则解决一些简单的数学问题。同时，学生在二年级下册已经接触过除法的初步概念，知道除法的运算符号和一些简单的除法运算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于三年级的学生来说，他们对于新奇的事物充满好奇心，喜欢动手操作和探索。在学习除法的过程中，学生可以通过实物操作来理解除法的含义，这有助于提高他们的学习兴趣。在计算能力方面，学生已经具备了一定的计算基础，能够进行简单的加减乘运算。在学习风格上，有的学生喜欢通过直观的方式学习，有的学生则更擅长通过逻辑推理来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习除法时，可能会遇到一些困难和挑战。例如，对于除法的含义和计算方法可能不太理解，对于如何将除法应用于实际问题可能感到困惑。此外，学生在进行除法运算时可能会出现计算错误，对于如何纠正错误和提高计算准确性可能需要更多的指导和练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解和示范，向学生介绍除法的含义、计算方法和实际应用。通过生动的实例和清晰的讲解，帮助学生理解和掌握除法的基本概念和运算规则。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的理解和经验，共同解决问题。通过讨论，学生可以加深对除法的理解和应用，提高解决问题的能力。

（3）实践法：安排学生进行实际操作，通过动手实践，让学生亲身体验除法的应用和计算过程。通过实践，学生可以更好地理解和掌握除法的运算技巧，提高计算能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示除法的实物图和计算过程，帮助学生直观地理解和掌握除法的含义和计算方法。通过多媒体课件，可以吸引学生的注意力，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用数学教学软件，进行除法的模拟计算和练习，帮助学生提高计算能力和运算技巧。通过教学软件，学生可以进行自主练习，及时纠正错误，提高计算准确性。

（3）实物操作：提供实物或图片，让学生进行实际操作，通过动手实践，让学生亲身体验除法的应用和计算过程。通过实物操作，学生可以更好地理解和掌握除法的运算技巧，提高计算能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解除法的含义、计算方法和实际应用。要求学生标记出有疑问或不懂的地方，为课堂学习做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确除法教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习除法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的加减乘法内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为除法新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解除法的含义、计算方法和实际应用。突出除法的重点，强调除法的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕除法问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在除法新课呈现结束后，对除法知识点进行梳理和总结。强调除法的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对除法的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决除法问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与除法