思维导图在小学数学课堂教学中的应用实践.pdfVIP

教学方法

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思维导图在小学数学课堂教学中的应用实践

◎何玉龙（甘肃省古浪县大靖春生九年一贯制学校，甘肃武威７３３１００）

【摘要】思维导图是一种形象化的学习工具，体现在数教师在应用思维导图进行数学授课的过程中存在一些问

学学科中，思维导图可以构建知识联系通道，帮助学生在复题．比如，一些教师往往把现成的思维导图呈现在多媒体上

习等环节中加强巩固和记忆．文章分析了思维导图的作用，让学生看，没有给学生自己绘制思维导图的机会，导致数学

对当前小学数学课堂中思维导图的应用问题做了一些探课堂依然是教师主导的，这种对学生的课堂主体地位缺乏

究，针对问题提出了几点应用方法，希望引导教师和学生在重视的教学模式，不利于学生对思维导图的练习和掌握．还

数学课堂上充分运用思维导图来提升学习效果．