第四单元 欧洲风情——友谊地久天长 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册教案1000字.docx

第四单元欧洲风情——友谊地久天长教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元欧洲风情——友谊地久天长教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册教案1000字

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人音版初中音乐七年级上册第四单元“欧洲风情”，具体为第15课《友谊地久天长》。课程内容主要包括：歌曲《友谊地久天长》的学唱，了解歌曲的背景和意义，掌握基本的演唱技巧和音乐知识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.歌曲《友谊地久天长》是一首流传甚广的苏格兰民歌，通过学习这首歌曲，可以让学生了解欧洲音乐文化的一部分，拓宽音乐视野。

2.歌曲的旋律优美，节奏明快，适合初中生学习和演唱。通过学习这首歌，可以提高学生的音乐素养，培养音乐审美能力。

3.歌曲中包含了一些基本的音乐知识，如音高、音长、节奏等，学生在学习过程中可以复习和巩固已有的音乐知识。

4.歌曲表达了友谊的主题，与学生的生活实际相关，容易引起学生的共鸣，激发学习兴趣。

5.歌曲的演唱需要一定的演唱技巧，如正确的发音、音准、节奏等，学生在学习过程中可以提高自己的演唱能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.音乐素养：通过学习歌曲《友谊地久天长》，使学生了解和掌握基本的音乐知识，如音高、音长、节奏等，提高学生的音乐素养。

2.文化素养：通过了解歌曲的背景和意义，使学生了解欧洲音乐文化的一部分，拓宽音乐视野，提高文化素养。

3.合作素养：在学唱歌曲的过程中，鼓励学生相互合作，共同完成演唱任务，培养学生的合作意识和团队精神。

4.审美素养：通过欣赏和演唱歌曲，培养学生的音乐审美能力，提高审美素养。

5.情感素养：歌曲《友谊地久天长》表达了友谊的主题，通过学习这首歌，使学生更加珍惜友谊，培养情感素养。

学情分析

本节课的学情分析主要从以下几个方面进行：

1.学生层次：初中生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但同时也存在一定的叛逆心理。他们在音乐学习方面有一定的基础，但个体差异较大，有的学生音乐天赋较好，有的学生则相对较弱。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

2.知识、能力、素质方面：学生在音乐知识方面有一定的基础，如音高、音长、节奏等，但还需要进一步巩固和提高。在音乐能力方面，有的学生演唱技巧较好，有的学生则需要加强练习。在音乐素质方面，学生普遍有待提高，如音乐审美能力、合作意识等。

3.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯各异，有的学生认真听讲、积极参与，有的学生则容易走神、纪律性较差。良好的行为习惯对于音乐学习具有重要意义，教师需要在教学中加强学生的纪律教育，培养良好的学习习惯。

4.对课程学习的影响：学生的知识、能力、素质和行为习惯对音乐课程学习产生一定的影响。对于音乐天赋较好的学生，他们更容易掌握音乐知识和技能，但对于音乐天赋较差的学生，他们可能需要更多的关注和辅导。同时，良好的行为习惯有利于学生更好地参与到音乐学习中，提高学习效果。

5.学习兴趣：学生对音乐课程的学习兴趣各有不同，有的学生对音乐有浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，而有的学生则兴趣较低，需要教师采取有效的教学方法激发学生的学习兴趣。

教学资源

1.软硬件资源：钢琴、音响设备、多媒体教学设备、投影仪等。

2.课程平台：人音版初中音乐七年级上册教材。

3.信息化资源：音乐课件、在线音乐教学视频、音乐软件等。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组合作法、欣赏法等。

教学流程

一、导入新课：用时5分钟

1.教师提出问题：“同学们，你们在日常生活中是否遇到过友谊的考验？”通过这个问题，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生思考友谊的重要性。

二、新课讲授：用时10分钟

1.理论介绍：教师详细介绍友谊的概念，阐述友谊对个人成长的重要性，以及友谊在不同文化和时代中的表现形式。

2.案例分析：教师展示一个关于友谊的案例，分析友谊在解决人际冲突、促进个人成长方面的作用。

3.重点难点解析：教师强调友谊的内涵和维护友谊的策略，针对友谊中的误解和矛盾，提出解决方法。

三、实践活动：用时10分钟

1.分组讨论：学生分组讨论友谊在日常生活中的体现，分享彼此的友谊故事和感悟。

2.实验操作：教师组织学生进行友谊主题的实践活动，如制作友谊卡片、编写友谊诗歌等，以加深对友谊的理解。

3.成果展示：各小组展示讨论成果和实验操作，教师给予评价和鼓励。

四、学生小组讨论：用时10分钟

1.讨论主题：学生围绕“友谊在实际生活中的应用”展开