- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人音版七年级音乐下册教学设计:欣赏沂蒙山小调教案1000字
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
人音版七年级音乐下册第15课《沂蒙山小调》
二、教学目标
1.知识与技能目标:能够掌握《沂蒙山小调》的旋律,了解其背后的故事,培养对民族音乐的热爱。
2.过程与方法目标:通过欣赏、演唱、讨论等方式,提高学生对音乐的鉴赏能力和实践能力。
3.情感态度与价值观目标:培养学生对家乡、对祖国的热爱之情,增强民族自豪感。
三、教学重点与难点
1.重点:学会演唱《沂蒙山小调》,了解其背后的故事。
2.难点:掌握歌曲的旋律和节奏,理解歌曲所表达的情感。
四、教学过程
1.导入(5分钟)
教师通过展示沂蒙山的图片,引导学生了解沂蒙山的风光,激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。
2.欣赏《沂蒙山小调》(10分钟)
教师播放《沂蒙山小调》的音频,学生静心聆听,感受歌曲的美妙。
3.学唱《沂蒙山小调》(10分钟)
教师带领学生跟唱《沂蒙山小调》,注意指导学生掌握歌曲的旋律和节奏。
4.了解歌曲背后的故事(10分钟)
教师向学生讲述《沂蒙山小调》的创作背景和意义,加深学生对歌曲的理解。
5.实践环节(10分钟)
学生分组,每组选择一种乐器,为《沂蒙山小调》伴奏,培养学生的实践能力。
6.总结与反思(5分钟)
教师引导学生回顾本节课所学内容,总结自己的收获,并提出改进意见。
五、教学评价
1.学生演唱《沂蒙山小调》的熟练程度。
2.学生对歌曲背后的故事的理解程度。
3.学生参与实践活动的情况。
4.学生对民族音乐的热爱程度。
六、课后作业
1.熟唱《沂蒙山小调》。
2.查阅更多关于沂蒙山小调的资料,下节课分享给同学们。
七、教学反思
本节课通过欣赏、演唱、讨论等方式,让学生了解了《沂蒙山小调》这首歌曲,培养了学生对民族音乐的热爱。在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,鼓励学生积极参与,提高学生的音乐素养。同时,要注重培养学生的实践能力,让学生在实践中感受音乐的乐趣。
二、核心素养目标
1.音乐实践能力:通过学唱《沂蒙山小调》,培养学生的音乐实践能力,让学生能够在实际演唱中掌握歌曲的旋律和节奏。
2.音乐审美能力:通过欣赏《沂蒙山小调》,培养学生的音乐审美能力,让学生能够感受民族音乐的魅力,提高对音乐的鉴赏能力。
3.文化理解能力:通过了解《沂蒙山小调》背后的故事,培养学生的文化理解能力,让学生能够理解民族音乐所蕴含的文化内涵,增强对家乡、对祖国的热爱之情。
4.创新思维能力:通过为《沂蒙山小调》伴奏的实践活动,培养学生的创新思维能力,让学生能够发挥自己的创造力,为传统音乐注入新的活力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是学唱《沂蒙山小调》并理解其背后的故事。通过学唱歌曲,学生能够掌握歌曲的旋律和节奏,理解歌曲所表达的情感。通过了解歌曲背后的故事,学生能够深入理解歌曲的文化内涵,培养对家乡、对祖国的热爱之情。
2.教学难点
(1)歌曲的旋律和节奏:由于《沂蒙山小调》的旋律和节奏较为复杂,学生可能难以准确掌握。教师需要通过示范、分段练习等方式,帮助学生逐步掌握歌曲的旋律和节奏。
(2)歌曲背后的故事:学生可能对沂蒙山的历史和文化背景不够了解,难以深入理解歌曲所表达的情感。教师可以通过讲解、展示相关图片和视频等方式,帮助学生了解沂蒙山的历史和文化,从而更好地理解歌曲背后的故事。
(3)实践环节的参与度:在实践环节中,学生可能因为乐器选择、配合等问题而难以积极参与。教师需要鼓励学生积极参与,提供必要的指导和帮助,确保实践环节的顺利进行。
四、教学过程
1.导入(5分钟)
教师通过展示沂蒙山的图片,引导学生了解沂蒙山的风光,激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。
2.欣赏《沂蒙山小调》(10分钟)
教师播放《沂蒙山小调》的音频,学生静心聆听,感受歌曲的美妙。
3.学唱《沂蒙山小调》(15分钟)
教师带领学生跟唱《沂蒙山小调》,注意指导学生掌握歌曲的旋律和节奏。
4.了解歌曲背后的故事(10分钟)
教师向学生讲述《沂蒙山小调》的创作背景和意义,加深学生对歌曲的理解。
5.实践环节(10分钟)
学生分组,每组选择一种乐器,为《沂蒙山小调》伴奏,培养学生的实践能力。
6.总结与反思(5分钟)
教师引导学生回顾本节课所学内容,总结自己的收获,并提出改进意见。
五、教学评价
1.学生演唱《沂蒙山小调》的熟练程度。
2.学生对歌曲背后的故事的理解程度。
3.学生参与实践活动的情况。
4.学生对民族音乐的热爱程度。
六、课后作业
1.熟唱《沂蒙山小调》。
2.查阅更多关于沂蒙山小调的资料,下节课分享给同学们。
七、教学反思
本节课通
您可能关注的文档
- 广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校七年级音乐下册:弦乐四重奏《如歌的行板》教案教案1000字.docx
- 2024学年初中环境反过来影响人做一个有良好心态的学生班会教学设计.docx
- 5 鲁滨逊漂流记(节选)(教学设计)2023-2024学年部编版语文六年级下册.docx
- 人教版信息技术八年级下册教学设计:第三课 作点和线.docx
- 圆柱的表面积(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
- 2024学年中职生充分发挥班委的作用共同建设班级班会教学设计.docx
- 第9讲:平行四边形和梯形(教案)-2023-2024学年四年级上册数学人教版.docx
- 陕西省石泉县池河中学八年级音乐同课异构教案:12 第1单元《东方之珠》教案1000字.docx
- 5.1生态系统的结构教学设计2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2.docx
- 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(教学设计)高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1).docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)