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探讨几何画板在小学数学教学中的运用

◎马育民（甘肃省平凉市静宁县四河镇学区，甘肃平凉７４３４１６）

【摘要】随着互联网信息科技与基础教育的融合数学图形语言，并且能够以可视化操作的方式进行随

程度越来越深，各类信息化教学工具被推广到小学意组合，根据教学需求灵活作出调整．因此，数学教师

数学课堂，几何画板作为其中的代表性工具，为教学可以在基础概念讲解中搭配直观的图形演示，让学生

质量的提升贡献了不小力量．几何画板是一个以画图在抽象概念与形象画面的配合下深入理解知识内涵．

功能为主的软件平台，具有操作简单、变化灵活的特例如，在教学“长方形和正方形”时，为了让缺乏

征，在演示几何图形的外观结构与变化过程方面具有几何基础的