2.6 解决问题（2） （教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docx

2.6解决问题（2）（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《解决问题（2）》。该内容位于2023-2024学年一年级下册数学人教版第6章，主要涉及的是解决实际问题的能力。学生将学习如何运用数学知识和技能解决生活中的实际问题，例如计算购物费用、分配物品等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了基本的数学运算，如加法、减法、乘法和除法，这些运算在解决实际问题中非常重要。

2.学生已经掌握了一些基本的数学概念，如数量、大小、长度等，这些概念有助于他们理解和解决问题。

3.学生已经学习了一些基本的逻辑推理和解决问题的策略，如比较、分类、排序等，这些策略可以帮助他们更好地理解和解决问题。

4.学生已经通过日常生活中的实例接触到了一些实际问题，例如购买物品、分配物品等，这些实例可以作为本节课的实例进行教学。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕以下几个方面进行：

1.培养学生的数学素养：通过解决实际问题，让学生运用所学的数学知识和技能，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

2.培养学生的实践能力：通过实际问题的解决，让学生将所学的数学知识应用到日常生活中，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力：在解决问题的过程中，学生需要进行逻辑推理和分析，培养他们的逻辑思维能力和批判性思维能力。

4.培养学生的合作能力：学生可以通过小组合作的方式，共同解决问题，培养他们的合作能力和团队协作能力。

5.培养学生的创新意识：通过解决不同的实际问题，激发学生的创新思维，培养他们的创新意识和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是运用所学的数学知识和技能解决实际问题。学生需要掌握以下重点内容：

（1）计算购物费用：学生需要学会如何计算购物费用，包括商品的单价、数量和总价。例如，如果一件商品的价格是5元，买了3件，那么总价是15元。

（2）分配物品：学生需要学会如何分配物品，包括平均分配和按比例分配。例如，如果有5个苹果和3个香蕉，平均分配的话，每个人可以得到2个苹果和1个香蕉。

（3）解决实际问题：学生需要学会如何将所学的数学知识应用到实际问题中，例如计算购物费用、分配物品等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几个方面：

（1）理解单价和数量的关系：学生可能对单价和数量之间的关系不够清晰，导致在计算购物费用时出现错误。例如，如果一件商品的价格是5元，买了3件，那么总价是15元。

（2）掌握分配物品的方法：学生可能对平均分配和按比例分配的方法不够熟悉，导致在分配物品时出现错误。例如，如果有5个苹果和3个香蕉，平均分配的话，每个人可以得到2个苹果和1个香蕉。

（3）将数学知识应用到实际问题中：学生可能对如何将所学的数学知识应用到实际问题中感到困惑，导致无法顺利解决问题。例如，计算购物费用、分配物品等。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法帮助学生突破难点，例如通过实例讲解、练习题训练、小组合作等方式，帮助学生理解和掌握这些难点内容。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括2023-2024学年一年级下册数学人教版第6章《解决问题（2）》，以及相关的练习题和案例。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握所学的数学知识和技能。例如，准备购物场景的图片，让学生直观地了解购物费用的计算方法；准备分配物品的图表，让学生更好地理解平均分配和按比例分配的方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括计算购物费用的道具，如购物车、商品模型、计算器等；分配物品的道具，如苹果、香蕉、剪刀等。实验器材的使用可以让学生亲身体验解决问题的过程，加深对知识的理解和掌握。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。分组讨论区可以让学生在小组内进行交流和讨论，培养他们的合作能力和团队协作能力。实验操作台可以为学生提供实验操作的空间，让他们亲身体验解决问题的过程。

5.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件，如数学教学软件、多媒体展示软件等。这些软件可以帮助教师更直观地展示教学内容，提高教学效果。例如，使用数学教学软件进行购物费用的计算演示，使用多媒体展示软件进行图片、图表、视频的展示。

6.网络资源：准备与教学内容相关的网络资源，如在线数学教学视频、数学游戏等。这些资源可以为学生提供额外的学习材料，帮助他们巩固和