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2024学年初中加强违法违规攻击力度班会教学设计
一、课程基本信息
1.课程名称:初中加强违法违规攻击力度班会
2.教学年级和班级:初中一年级二班
3.授课时间:2024年3月15日星期三上午第二节课
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
培养学生遵守法律法规的意识,强化其对网络暴力和校园欺凌等违法违规行为的抵制,促进其形成良好的网络道德和行为习惯,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-认识违法违规行为的危害,如网络暴力、校园欺凌等,理解其对个人和社会的负面影响。
-掌握如何遵守法律法规,识别违法违规行为,提高自我保护意识。
-培养良好的网络道德和行为习惯,学会正确使用网络资源,避免沉迷网络。
2.教学难点
-理解网络暴力和校园欺凌等违法违规行为的本质,区分其与正常交流的界限。
-掌握在遇到违法违规行为时,如何采取有效的应对措施,保护自己和他人不受伤害。
-培养学生对网络道德和行为规范的认同感,改变不良习惯,形成正确的价值观。
四、教学方法与手段
1.教学方法
-案例分析法:通过分析具体案例,使学生直观地了解违法违规行为的危害,提高其对法律法规的认识。
-小组讨论法:组织学生进行小组讨论,分享他们对网络暴力和校园欺凌的看法和经验,培养学生的表达和沟通能力。
-角色扮演法:让学生扮演不同角色,模拟违法违规行为的情境,提高他们的应对能力和自我保护意识。
2.教学手段
-多媒体教学:利用多媒体课件展示违法违规行为的案例,增强学生的视觉和听觉体验,提高教学效果。
-网络资源:引入网络资源,如新闻报道、视频资料等,使学生更加直观地了解违法违规行为的发生和影响。
-教学软件:使用教学软件,如模拟游戏、互动问答等,增加学生的参与度和兴趣,提高教学效率。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕网络暴力和校园欺凌等违法违规行为,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解违法违规行为的危害和法律法规的重要性。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解违法违规行为的危害,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过案例或视频等方式,引出网络暴力和校园欺凌等违法违规行为,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解违法违规行为的危害和法律法规的重要性,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、案例分析等活动,让学生在实践中掌握如何遵守法律法规和提高自我保护意识。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、案例分析等活动,体验违法违规行为的危害和法律法规的重要性。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解违法违规行为的危害和法律法规的重要性。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握如何遵守法律法规和提高自我保护意识。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解违法违规行为的危害和法律法规的重要性,掌握如何遵守法律法规和提高自我保护意识。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据违法违规行为的危害和法律法规的重要性,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与违法违规行为相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
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