使用SolidWorks软件的机械产品数字化设计项目教程（第4版）教案 项目三 音箱盖的数字化设计.docx

项目三教案

课程名称

机械产品的数字化设计

授课对象

一年级学生

授课教师

×××

授课内容

音箱盖的数字化设计

学时

4

课程类型

￡.思想政治理论课;￡.通识课；R.专业课;￡.实践课

教学目标

知识目标：抛物线、椭圆等草图实体、放样切除特征、抽壳特征、基准面的生成。

技能目标：1.具有实用草图实体工具、草图工具进行参数化草图绘制的能力。

2.形成设计意图，具有使用放样切除、抽壳特征进行数字化设计的能力。

素质目标：提高艺术修养。

教学实施

教学引入

新时代市场上的音响，形状千奇百态，不仅仅实现音响罩盖的功能，而且外形设计创新在视觉上是一种美的享受，在材质上也是千变万化，体现中国制造在外观设计上的创新性，提升学生艺术鉴赏能力的。引出本次课的教学任务——音箱盖。（5分钟）。

教学展开

1.通过案例讲解知识点（35分钟）

讲解抛物线、椭圆等草图实体、放样切除特征、抽壳特征、基准面的生成。

教师示范操作（20分钟）

教师示范音箱盖的设计过程

学生模仿练习（40分钟）

学生利用40分钟时间完成音箱盖的设计。

4.分组展示讲解（8组*3分钟）

教师点评：针对每组外形设计的表达以及材质的使用，点评各组材质选用的优越，培养市场调研能力、表达能力以及创新设计能力。指出学生设计过程中存在的问题及设计此作品最简便的设计方法、引入课程思政素材达成思政目标。

5.学生自主创新设计并展示（40分钟）

教学总结

根据学生提交作品，对学生的知识掌握程度和技能目标达成进行总结，并且再次强调作为一名合格的设计师，一定要有一定的艺术修养。

目标达成检测

1.100%学生意识到个性设计、材质选择的重要性，慢慢熟练各种零件材质的选择。在后期的自主创新产品设计中，90%以上的学生合理地选择了材质。

自主创新设计作品体现了学生已经初步形成了设计意图。

教学反思

1、学生对课堂内容掌握体现很好，自主创新意识也在逐步加强

2、要引导学生利用所学知识去进行个性化设计

知识拓展

课后作业：

1．完成如图所示烟灰缸的数字化设计。

2.完成如图所示波纹管的三维模型。

3．完成如图所示盘盖的三维模型，零件壁厚均为E。

A

B

C

D

E

110

30

72

60

1.5