鄂教版（2016）七年级上册信息技术 9.爱的全家福--制作逐帧动画 教案.docx

鄂教版（2016）七年级上册信息技术9.爱的全家福--制作逐帧动画教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

鄂教版（2016）七年级上册信息技术9.爱的全家福--制作逐帧动画教案

教材分析

本节课选自鄂教版（2016）七年级上册信息技术第九章《爱的全家福——制作逐帧动画》。本节课是在学生已经掌握了图片处理、音频剪辑等基本技能的基础上，进一步学习动画制作技术。本节课通过制作逐帧动画，培养学生动手实践能力和创新思维。逐帧动画是一种常见的动画制作方式，通过连续播放多张图片来形成动画效果。本节课内容与生活紧密相关，能激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣。

核心素养目标

1.技术应用：通过制作逐帧动画，学生能够运用所学信息技术知识，解决实际问题，提高技术应用能力。

2.创新思维：在制作过程中，学生需要发挥想象力，设计动画场景和角色，培养创新思维。

3.团队合作：学生分组合作完成动画制作，培养团队协作精神，提高沟通能力。

4.审美情趣：通过欣赏和制作动画，学生能够感受动画艺术的魅力，提高审美水平。

5.信息意识：学生能够主动关注动画制作相关资讯，具备信息意识，为终身学习打下基础。

6.评价与反思：学生在制作过程中，能够评价自己的作品，反思制作过程，提高自我评价能力。

7.责任感：学生能够承担起动画制作的任务，培养责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：

1.逐帧动画的制作原理和流程。

2.动画场景和角色的设计。

3.动画效果的呈现。

难点：

1.动画场景和角色的设计创意。

2.逐帧动画的制作技巧。

3.动画效果的调试和优化。

解决办法：

1.通过讲解和演示，让学生理解逐帧动画的制作原理和流程。

2.鼓励学生发挥想象力，进行创意设计，培养学生的创新思维。

3.分组合作，让学生在实践中相互学习，共同解决制作过程中的问题。

4.引导学生欣赏优秀动画作品，提高学生的审美水平。

5.在制作过程中，及时给予学生指导和反馈，帮助学生调试和优化动画效果。

6.组织学生进行作品展示，让学生相互评价和交流，提高学生的自我评价能力。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授、讨论和项目导向学习相结合的教学方法。首先，通过讲授的方式让学生了解逐帧动画的制作原理和流程，为后续的制作活动打下理论基础。其次，组织学生进行讨论，鼓励他们分享自己的创意和想法，培养学生的创新思维和团队合作能力。最后，采用项目导向学习的方式，让学生分组合作完成动画制作，提高他们的实践能力。

2.教学活动

（1）角色扮演：在讲解逐帧动画的制作原理和流程时，可以让学生扮演动画制作师，模拟实际制作过程，提高他们的参与度和兴趣。

（2）实验：组织学生进行逐帧动画制作的实验，让他们亲手操作，体验动画制作的乐趣，培养实践能力。

（3）游戏：设计一个与动画制作相关的游戏，让学生在游戏中学习动画制作的技巧，提高他们的学习积极性。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作与逐帧动画制作相关的PPT课件，展示动画制作原理、流程和技巧，方便学生学习和理解。

（2）视频：播放一些优秀的逐帧动画作品，让学生欣赏并分析其中的制作技巧，提高他们的审美水平。

（3）在线工具：利用在线动画制作工具，让学生实际操作，体验动画制作的乐趣，培养实践能力。

在教学过程中，教师需要关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。同时，鼓励学生相互评价和交流，提高他们的自我评价能力。通过以上教学方法与策略，本节课旨在培养学生的技术应用能力、创新思维、团队合作精神、审美情趣、信息意识、评价与反思能力以及责任感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如了解逐帧动画的基本概念和制作流程。

-设计预习问题：围绕逐帧动画的制作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如“逐帧动画的制作原理是什么？”、“如何设计一个有趣的动画场景？”。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解逐帧动画的基本概念和制作流程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解逐帧动画的制