- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【湘美版】六下第6课唱大戏核心素养教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:唱大戏
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括审美情感、文化自信、创造性思维和创新实践。
1.审美情感:通过学习唱大戏,让学生感受我国传统戏曲艺术的魅力,培养学生的审美情感,提高对传统艺术的欣赏能力。
2.文化自信:在学习过程中,让学生了解唱大戏的历史背景和表演特点,增强对我国传统文化的认识,提升文化自信。
3.创造性思维:鼓励学生发挥想象,创作具有个性的唱大戏作品,培养学生的创造性思维。
4.创新实践:在实践环节,让学生动手操作,运用所学知识进行唱大戏的表演和创作,提高学生的创新实践能力。
学情分析
本节课的教学对象为六年级学生,他们已经有一定的学习经验和审美基础。在学习唱大戏这一课时,我们需要考虑学生的以下几个方面的学情:
1.知识层次:大部分学生对我国传统戏曲艺术有一定的了解,知道一些基本的戏曲种类和表演形式。但是,对于唱大戏这一具体的戏曲形式,学生可能了解不多,需要通过本节课的学习来补充和拓展相关知识。
2.能力层次:学生在音乐、绘画、舞蹈等方面有各自的特长和兴趣,他们在欣赏和创作戏曲艺术作品时,能够表现出不同的才华。此外,学生的团队合作能力和创新实践能力也在逐步提高,这为学习唱大戏提供了良好的基础。
3.素质层次:学生在道德、智力、体育、美育等方面的发展水平参差不齐,对于戏曲艺术的理解和欣赏能力也有所不同。我们需要关注每个学生的个体差异,因材施教,激发他们的学习兴趣和潜能。
4.行为习惯:学生在学习过程中,有的认真听讲、积极参与,有的则注意力不集中、容易分心。对于唱大戏的学习,我们需要采取多样化的教学手段和方法,吸引学生的注意力,提高他们的学习参与度。
5.学习兴趣:学生对戏曲艺术有一定的兴趣,但兴趣点各有不同。我们需要关注学生的兴趣点,将唱大戏与学生的兴趣相结合,让他们在轻松愉快的氛围中学习。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《唱大戏》这一课所需的教材,教材中应包含有大戏的基本知识、唱腔特点、表演技巧等内容,方便学生上课时跟随老师一起学习和实践。
2.辅助材料:收集和准备与唱大戏相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括经典的唱大戏表演、名角的精彩片段、后台准备过程等内容,以便在课堂上进行播放和讨论,让学生更直观地了解和学习唱大戏。
3.实验器材:如果课程中涉及到唱大戏的表演实践,需要准备相应的实验器材,如戏曲服装、道具、化妆用品等,确保这些器材的完整性和安全性,以便学生能够在课堂上进行实际操作和体验。
4.教室布置:根据教学需要,对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区,方便学生进行小组讨论和合作;同时,也可以设置实验操作台,供学生进行唱大戏的表演实践。此外,还可以在教室内布置一些与唱大戏相关的海报、图片等,营造一个浓厚的戏曲艺术氛围,激发学生的学习兴趣。
5.教学课件:制作精美的教学课件,内容包括唱大戏的基本知识、唱腔特点、表演技巧等,同时,还可以通过课件展示一些经典的唱大戏表演片段,让学生在课堂上能够直观地学习和欣赏。
6.教学指导手册:为学生准备一份详细的教学指导手册,内容包括唱大戏的基本知识、唱腔特点、表演技巧等,同时,还可以提供一些唱大戏的练习曲目和表演剧本,方便学生课后进行复习和实践。
7.课堂评价表:为学生准备一份课堂评价表,包括对学生在课堂上的学习态度、参与度、表现力等方面的评价,以便课后对学生的学习情况进行总结和反馈。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对唱大戏的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道唱大戏是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于唱大戏的图片或视频片段,让学生初步感受唱大戏的魅力或特点。
简短介绍唱大戏的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.唱大戏基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解唱大戏的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解唱大戏的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍唱大戏的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.唱大戏案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解唱大戏的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的唱大戏案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解唱大戏的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用唱大戏解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与唱大戏相关的
您可能关注的文档
- 乘法分配律(一)(教案)-2023-2024学年四年级上册数学北师大版.docx
- 人音版 初音七上 5.2.3嗺咚嗺 教案教案1000字.docx
- 《动物聚会》教案 北师大版二年级上册数学.docx
- Module2 Unit2 第三课时教案 2023-2024学年外研版八年级英语下册.docx
- 帮助初中生树立正确的道德和伦理观.docx
- 初中生心理健康阳光心灵工程.docx
- 第12课 我当快递分拣员 教案 鄂教版小学劳动 四年级上册.docx
- Unit 11 Section A Grammar focus 4a~4b教学设计 - 2023-2024学年人教版英语九年级全册.docx
- 人教版七年级上册第二章第三节傍水而居教案2份 (2份打包).docx
- 17 难忘的泼水节 第一课时 教学设计 -2023-2024学年语文二年级上册统编版.docx
文档评论(0)