教育整顿不足整改措施.pdfVIP

教育整顿不足整改措施

教育整顿不足整改措施

督查组主要从教育教学常规管理、高效课堂建设、校本研训、学

生养成教育、校园文化建设、图书阅览、实验教学、学校教师尽职尽

责情况等几个方面进行综合性的督查和指导。

督查组在学校通过看资料、查记录、问学生、听课、交谈等方式，

全面系统地了解学校教育教学情况，检查结束后在杨崖集乡中心小学

组织召开督查反馈会，指出了学校一些亟待解决、影响教学质量提升

和发展的问题。我们学校根据12月5日召开的乡教管中心整改会议

精神，按照县教育局整改工作安排和交管中心整改方案，结合我们学

校实际情况，制定以下整改具体措施：

一、教学常规管理

1：教案备写：

（1）细化教学过程，目标定位准确，环节紧凑齐全。

（2）参照教师教学用书突出课时重难点。

（3）按照教案设计格式认真书写。字迹清晰整洁。

（4）音体美有具体的教学设计框架。

（5）课后及时反思总结，有二次备课痕迹。

（6）审签及时，规范统一，专人负责。

2：作业批阅：

（1）教师的批语书写规范，书写一笔一画，起示范激励作用。

（2）批阅符号规范，有等次、日期和流水账号。

（3）作业布置科学合理，次数达到规定要求。（依据教育局整改

安排）

（4）封面整洁，书写统一。

（5）学生错题及时更正，教师批阅准确。

3：上课情况：

（1）按时上课，不迟到、不早退、不拖堂、不缺课。

（2）突出课堂教学重难点，处理好课堂中预设与生成的问题。

（3）积极学习高效课堂教学模式，让学生成为课堂的主体。

二、教师校本研训

1、业务、政治学习笔记、听课记录要符合要求，班主任手册、

班务日志填写及时。

2、教研活动、周重点活动认真落实，及时记录整理相关材料。

3、认真学习课程标准，研读教师教学用书，吃透教材。

三、实验教学、电化教育、图书

1、逐步完善科学实验教学工作。

2、经常利用电教设备开展音乐课教学，及时维护清洁电教设备。

3、班级借阅图书数量达到生均5册，图书角的图书摆放整齐；

有专人负责借阅管理，借阅次数达到规定次数，每学期至少撰写2次

读书心得体会。

四、学生养成教育

1、利用音乐课教会学生《国歌》、《少年先锋队队歌》。

2、学生每天佩戴红领巾、胸卡。

3、落实安全演练计划，重视学生的安全教育。

4、加强学生的文明礼仪教育，培养见到陌生人主动问好的习惯。

5、注重学生讲卫生、爱环境习惯的培养。

6、丰富学生的课外业余生活，各班组织好大课间活动，开展跳

绳、踢毽子、摇呼啦圈的活动

五、校园文化建设

1、彻底打扫清理校园中每个角落的卫生，不留死角。

2、营养早餐奶盒、包装袋集中回收，不随意丢弃破坏环境。

3、移除一年级教室中的仪器柜和损坏的日光灯。

4、合理布置教室，及时认真的更换室内外黑板报。

六、其他方面

1、完善考勤制度，教师、学生请假有据可查，保证每节课有人

管理，避免发生安全意外事故。

2、规范教师行为，上课不接打电话，不体罚学生，尊重学生。

通过本次督查整改，我们一定要认真分析、研讨督查过程中出现的突

出问题，针对这些问题提出切实可行的整改措施。一改学校过去操作

粗放的管理行为，力争使学校管理精细化、规范化。全校师生齐心协

力共建让领导放心、家长安心、学生贴心的美好校园。

教育整顿不足整改措施

一、数学组整改目标

1、在培养学生掌握数学基础知识的同时，不断提高学生的数学

思维能力以及数学探索能力，从而培养学生能以所学的数学知识解决

实际问题的能力。

2、尝试教学模式的改变，使数学课堂能够成为学生动手实践、

自主探索、合作交流的有效载体，教师成为教学活动的组织者、引导

者与合作者。

3、充分考虑现代信息技术与数学课程的整合，将现代信息技术

引入数学课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习数学的环境。

4、进一步提高学生的数学素养，使学生具有较强的数学能力为

终身学习和有个性的发展奠定基础。

5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、