26《方帽子店》第二课时 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docx

26《方帽子店》第二课时教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容选自统编版语文三年级下册第26课《方帽子店》，主要内容包括：

1.阅读理解：学生通过自主阅读，理解故事情节，体会人物形象，感受故事中的趣味性。

2.词语学习：学生通过上下文理解词语，学习新词语，并能够运用到日常交流中。

3.朗读训练：学生通过朗读，掌握正确的语调、语速，提高朗读能力。

4.表达交流：学生通过小组讨论，分享对故事的理解，提高表达能力。

5.写作训练：学生通过仿写、续写等方式，运用本节课所学词语，提高写作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.阅读理解：通过阅读《方帽子店》，学生能够理解故事情节，体会人物形象，感受故事的趣味性，培养阅读理解能力。

2.词语学习：学生通过上下文理解词语，学习新词语，并能够运用到日常交流中，培养词汇理解和运用能力。

3.朗读训练：学生通过朗读《方帽子店》，掌握正确的语调、语速，提高朗读能力，培养语言表达能力。

4.表达交流：学生通过小组讨论，分享对故事的理解，提高表达能力，培养交流与合作能力。

5.写作训练：学生通过仿写、续写等方式，运用本节课所学词语，提高写作能力，培养创造性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是帮助学生理解《方帽子店》的故事情节，感受故事中的趣味性，并通过上下文学习新词语，提高词汇理解和运用能力。同时，通过朗读训练，提高学生的语言表达能力，以及通过小组讨论和写作训练，培养学生的表达交流和创造性思维能力。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生突破以下内容：

(1)理解故事情节和人物形象：学生需要通过自主阅读，理解故事中的情节发展和人物特点，这对于一些阅读理解能力较弱的学生来说可能是一个挑战。

(2)学习新词语：学生需要通过上下文理解新词语的意思，并能够运用到日常交流中，这对于词汇理解和运用能力较差的学生来说可能是一个难点。

(3)朗读训练：学生需要掌握正确的语调、语速，并能够有感情地朗读，这对于语言表达能力较弱的学生来说可能是一个挑战。

(4)表达交流和写作训练：学生需要通过小组讨论，分享对故事的理解，并能够运用所学词语进行仿写、续写等写作活动，这对于表达能力较差的学生来说可能是一个难点。

举例解释：

(1)理解故事情节和人物形象：例如，学生需要理解故事中的主要情节，如方帽子店老板的奇思妙想，以及顾客的反应和互动。同时，学生还需要通过故事中的描述，感受人物的性格特点，如老板的创新思维和顾客的满意度。

(2)学习新词语：例如，学生需要通过上下文理解新词语“方帽子店”的意思，并能够运用到日常交流中，如可以说“我喜欢去方帽子店买帽子”。

(3)朗读训练：例如，学生需要掌握正确的语调、语速，并能够有感情地朗读故事中的对话或描述，如老板和顾客之间的对话，以及故事中的描写性语句。

(4)表达交流和写作训练：例如，学生需要通过小组讨论，分享对故事的理解，并能够运用所学词语进行仿写、续写等写作活动，如可以仿写老板的创新思维，或者续写故事中的情节发展。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了实现本节课的核心素养目标，我们将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过讲解故事情节、人物形象和词语含义，帮助学生理解课文内容。讲授过程中，教师可以结合图片、视频等多媒体资源，增强学生的直观感受和理解。

2.小组讨论：教师将学生分成小组，每组讨论对故事情节和人物形象的理解。讨论过程中，教师可以设置问题引导，如“故事中的方帽子店有什么特别之处？”“你喜欢故事中的哪个角色？为什么？”等，以促进学生的思考和交流。

3.角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演活动，让学生分别扮演故事中的角色，通过表演来加深对人物形象的理解。同时，教师可以引导学生思考如何通过语言和动作来表现角色的特点。

4.写作训练：教师可以设计写作任务，如让学生仿写故事中的某个情节或续写故事结尾。在写作过程中，教师可以提供词语卡片，帮助学生选择合适的词语来表达自己的思想。

5.朗读训练：教师可以组织学生进行朗读训练，让学生选择故事中的某个片段进行朗读。在朗读过程中，教师可以指导学生注意语调、语速和情感表达，以提高朗读能力。

6.教学媒体和资源的使用：教师可以使用PPT展示故事情节、人物形象和词语卡片，帮助学生更好地理解和记忆。同时，教师可以播放故事相关的视频，增强学生的视听体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料（故事梗概、人物卡片