9《黄山奇石》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）.docx

9《黄山奇石》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《黄山奇石》，出自2023-2024学年语文二年级上册（统编版）。本课主要介绍了黄山的奇石，包括石头的外观、形状和命名等方面的内容。学生将通过学习，了解黄山的奇石文化，培养对自然景观的欣赏能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已经学习了《我们周围的景物》，对自然景观有了初步的认识。本节课将进一步引导学生关注黄山奇石的独特之处，丰富学生对我国自然景观的了解。通过本节课的学习，学生将能够建立起对黄山奇石的基本认知，提高对自然景观的观察和表达能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的审美鉴赏能力和观察力。通过学习《黄山奇石》，学生将能够欣赏和理解黄山的奇石文化，培养对自然景观的审美鉴赏能力。同时，通过观察黄山奇石的图片和相关视频，学生将提高自己的观察力，学会用细致的观察来描绘和表达景物。此外，通过小组讨论和分享，学生还将培养合作意识和沟通能力，学会与他人共同探讨和表达自己的观点。

三、学情分析

学生在进入二年级之前，已经在一年级学习了《我们周围的景物》，对自然景观有了初步的认识。他们已经能够观察和描述一些简单的景物特征，但是对于黄山奇石这样独特的自然景观，他们可能还没有接触过。因此，在本节课中，我需要引导学生关注黄山奇石的独特之处，帮助他们建立起对黄山奇石的基本认知。

学生在知识方面，可能对黄山奇石的基本概念和特点有所了解，但是对于黄山奇石的历史和文化背景，他们可能还不够了解。因此，我需要通过引入相关的资料和图片，帮助学生更深入地了解黄山奇石的历史和文化背景。

在能力方面，学生可能已经具备了一定的观察和表达能力。他们能够通过观察来描述一些简单的景物特征，并且能够用简单的语言来表达自己的观点。但是，对于黄山奇石这样复杂的自然景观，他们可能还需要进一步的引导和培养。因此，我需要设计一些观察和表达的活动，帮助学生提高自己的观察和表达能力。

在素质方面，学生可能已经具备了一定的审美鉴赏能力。他们能够欣赏一些简单的艺术作品和自然景观，并且能够用简单的语言来表达自己的欣赏之情。但是，对于黄山奇石这样独特的自然景观，他们可能还需要进一步的引导和培养。因此，我需要设计一些欣赏和表达的活动，帮助学生提高自己的审美鉴赏能力。

在行为习惯方面，学生可能已经具备了一定的合作意识和沟通能力。他们能够在小组活动中与同伴合作，并且能够用简单的语言来表达自己的观点。但是，对于黄山奇石这样复杂的自然景观，他们可能还需要进一步的引导和培养。因此，我需要设计一些小组讨论和分享的活动，帮助学生提高自己的合作意识和沟通能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.观察与描述：通过展示黄山奇石的图片和视频，引导学生观察并描述奇石的外观和形状，激发学生的想象力和表达能力。

2.小组讨论：将学生分成小组，让他们共同探讨黄山奇石的命名背后的意义，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.创作与展示：邀请学生创作自己的黄山奇石画作或故事，通过展示和分享，培养学生的创造力和表达能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示黄山奇石的图片和视频，为学生提供直观的视觉感受，增强学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如使用黄山奇石的虚拟现实场景，让学生身临其境，提高学习的主动性和参与度。

3.创作工具：提供绘画和写作工具，让学生可以创作自己的黄山奇石画作和故事，激发学生的创造力和表达能力。

五、教学流程

本节课的主要教学内容为《黄山奇石》，出自2023-2024学年语文二年级上册（统编版）。黄山市的奇石天然形成，具有独特的形状和美丽的名字，如仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等。这些奇石吸引了众多游客前来观赏。学生将通过学习，了解黄山的奇石文化，培养对自然景观的欣赏能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已经学习了《我们周围的景物》，对自然景观有了初步的认识。本节课将进一步引导学生关注黄山奇石的独特之处，丰富学生对我国自然景观的了解。通过本节课的学习，学生将能够建立起对黄山奇石的基本认知，提高对自然景观的观察和表达能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《黄山奇石传说》：介绍黄山奇石的传说故事，让学生了解更多关于黄山奇石的文化背景。

《黄山的形成》：科普文章，让学生了解黄山的形成过程，加深对黄山奇石的认识。

《黄山旅游指南》：提供黄山旅游的相关信息，包括景点介绍、旅游攻略等，让学生对黄山有更全面的了解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

请学生搜集更多关于黄山奇石的资料，如图片、视频、新闻