2024年扎扎实实做好班主任工作.docx

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2024年扎扎实实做好班主任工作

扎扎实实做好班主任工作

一、班主任工作的重要性

学校的任务是教化和教学，而这项任务的最终完成要通过每一个班级正常的运转才能达到，班主任就是这每一个班级的负责人，是保证班级正常运转的舵手。可以说，班主任工作做好了，学校的工作就做好了。

班主任工作的重要性主要体现在以下几方面：

1、教化教学工作的落实者。班主任首先是个优秀的老师，他要模范的担当起社会和学校给予的教化教学任务。在老师们中间，班主任老师是教化教学的骨干，是学校的中坚力气，是能够独当一面的教化教学能手；在学生们中间，班主任老师是一个班级的核心，是学生心目中的教化教学权威，不仅有靠着深厚宽广的专业学问而自然形成的学者风范，更有靠着酷爱学生、勤于工作、以身作则、精于管理而呈现的人格魅力。

2、学校管理工作的执行者。学校中关于学生管理的全部工作都要在班主任这里得以落实。班主任要传达、布置、支配学校的工作，要督促学生高标准的执行学校在教化教学方面的要求，要敏捷机动、具有创建性的落实和执行学校的各项工作，以达到提高学生学问水平、实力水平和道德水平的最终目的。

3、家长和学校之间的纽带，学校形象的窗口。班主任作为一个班级的管理者，他不仅要面对学校的教化教学工作和班级管理工作，还要跟学生的家长和社会沟通，以期形成教化合力，增加教化教学的有效性。在与学生家长和社会沟通的时候，不免要把学校的校风、教风以至于学生的学风展示出来，所以从肯定意义上说，班主任是学校形象的代言人，是展示学校风采的窗口。

二、如何做好班主任工作

1、班主任老师要为自己定好位。

班主任首先是一个优秀的老师，其专业水平和教学阅历都是值得信任的，是作业组中的当之无愧的领头人。班主任要相识到自己的重要作用，发挥出自己应有的作用。

一是要在班级中担当起班级管理的任务，处理班级的日常事务，保证班级有条不紊的运行于正常的轨道。要成为全班学生的精神依托和主心骨，一个班级往往带有一个班主任的人格特点，一个好班主任就能带出一个好班。

二是要在作业组中起到核心作用，以自己的学识、阅历、管理水平和人格魅力让任课老师围绕在自己的四周，同心协力，同心同德，共同把班级的教学工作做好。

三是要在任课老师中做好协调工作，要在充分了解学生生活学习状况的基础上，通过协商沟通、供应信息、反馈学情等方式，对任课老师进行调控，对学生自由自习的支配拿出主导性的看法，以达到班级整体上协调发展的目的，刚好纠偏补弱，避开单科冒进拖累其他学科和弱科拉后腿等现象，使各学科齐头并进，均衡发展，力促总分上线。

2、班主任老师要管好班级的事。

班主任一项重要的工作就是搞好班级管理，班级管理要从培育良好的班风、学风起先。良好的班风和学风是一个能量巨大的场，它就像物理学中的电场磁场一样，就像人们所说的生物场一样，使融入其中的人都带上场的特征。班风和学风也像一个巨大的洪流，使进入其中的人能顺着潮流不断地前行，以达到成功的彼岸。可见，学风和班风抓好了，可以起到事半功倍的效果。

第一，要抓好学生一日常规的落实。一日常规是对学生一天之中学习生活行为的一个模式化的要求，也是一项基本的要求，是一个学生之所以为学生的最基本的特征的体现。从根本上讲，一日常规是属于良好学习生活习惯的养成教化，而良好的习惯对于学生的成长的重要是不言而喻的。

常规教化要从抓纪律入手，以学生违纪的处理为抓手，通过不断的负向强化使学生改正不当的行为习惯。这些纪律主要包括：课堂纪律、自习纪律、晚休午休纪律、考试纪律、出勤纪律、校内行为纪律等。

其次