Unit 8 When is your birthday 教案2023-2024学年人教版七年级英语上册.docx

Unit8Whenisyourbirthday教案2023-2024学年人教版七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8Whenisyourbirthday教案2023-2024学年人教版七年级英语上册

教学内容

本节课为人教版七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday，主要内容包括本单元的词汇、语法、对话和阅读理解。本单元的主题是询问和回答生日日期，通过学习使学生能够熟练运用一般现在时态描述自己的出生日期，并能够进行简单的交流。

教学重点：

1.掌握本单元的生词和短语，如：month,day,year,birthday,-th等。

2.学会使用一般现在时态询问和回答他人的生日，如：Whenisyourbirthday?MybirthdayisinMarch.

3.能够正确运用一般现在时态描述自己的出生日期。

教学难点：

1.一般现在时态的运用。

2.听力理解的提高。

教学过程分为以下几个环节：

1.热身活动：通过简单的问候和讨论，引导学生进入学习状态。

2.呈现新课：通过图片和例句，展示本节课的主题和重点句型。

3.操练句型：通过小组活动和角色扮演，让学生充分练习询问和回答生日日期的句子。

4.阅读理解：通过阅读一篇关于生日庆祝的文章，提高学生的阅读理解能力。

5.巩固练习：通过填空、选择和回答问题等形式的练习，巩固所学内容。

6.总结与拓展：总结本节课的主要内容，并进行适当的拓展。

7.作业布置：布置作业，巩固所学知识。

教学方法：采用任务型教学法、交际法和学生主导法等，充分调动学生的积极性，提高他们的语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生将能够熟练运用一般现在时态描述自己的出生日期，并能够进行简单的交流，提高他们的语言运用能力。同时，通过了解不同文化背景下生日庆祝的方式，培养学生的文化意识。在学习过程中，学生将通过听、说、读、写等多种方式感知、理解和运用语言，发展他们的思维品质和学习能力。通过小组活动和角色扮演等互动性强的教学活动，学生将能够积极参与课堂，提高他们的合作能力和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.一般现在时态的运用：学生需要掌握一般现在时态的结构和用法，并能用其描述自己的出生日期。

2.词汇和短语的学习：学生需要掌握与生日相关的词汇和短语，如month,day,year,birthday,-th等。

难点：

1.一般现在时态的运用：学生可能对一般现在时态的用法不够熟悉，难以正确运用。

2.听力理解：听力材料可能包含一些生词或复杂的句子结构，学生可能难以理解。

解决办法：

1.对于一般现在时态的运用，可以通过例句和练习来进行讲解和操练，让学生在实践中掌握其用法。

2.对于词汇和短语的学习，可以通过展示图片、语境练习等方式来帮助学生记忆和理解。

3.对于听力理解，可以先让学生预览问题，指导他们在听的过程中寻找答案。也可以在听后进行复述和讨论，以加深理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday的教材，以便他们能够在课堂上跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片，如不同月份的图片，用以辅助学生理解和记忆月份的英文表达。

b.准备一张生日派对场景的图片或图表，用以引发学生对生日庆祝活动的兴趣和讨论。

c.准备一段关于生日庆祝的视频资料，通过观看视频，学生可以了解不同文化背景下的生日庆祝方式，增强他们的文化意识。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和角色扮演的环境。可以设置几个小组讨论区，每个区域配备必要的桌椅和黑板，以便学生进行小组讨论和展示。此外，还可以设置一个角色扮演区，供学生进行角色扮演练习。

5.教学工具：确保教学过程中所需的投影仪、音响设备、计算机等设备正常运行，以便进行多媒体教学和课堂互动。

6.作业布置：准备一份与本节课内容相关的作业，让学生在课后巩固所学知识。作业可以包括填空题、选择题、翻译题等，难度要适中，以便学生能够在课后巩固所学内容。

7.教学资源整合：将教材、辅助材料、多媒体资源等教学资源进行整合，制定一份详细的教学计划，确保教学过程的顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit8Whenisyourbirthday的兴趣，激发其探索欲