随心唱响 红旗飘飘　教学设计　2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册.docx

随心唱响红旗飘飘教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

随心唱响红旗飘飘教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

教学内容

人音版初中音乐七年级上册，第十章：随心唱响红旗飘飘。

教学内容：

1.歌曲《红旗飘飘》：让学生学习并演唱歌曲，理解歌曲的主题和情感。

2.音乐知识：讲解歌曲的节奏、旋律和和声特点，帮助学生更好地理解和表现歌曲。

3.音乐欣赏：欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。

4.创作实践：鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能力。

教学目标：

1.让学生学会演唱歌曲《红旗飘飘》，理解歌曲的主题和情感。

2.让学生掌握歌曲的节奏、旋律和和声特点，提高音乐表现能力。

3.培养学生对红旗歌曲的欣赏能力和审美水平。

4.激发学生的音乐创作兴趣，培养学生的音乐创作能力。

核心素养目标

1.培养学生的音乐表现能力：通过学习歌曲《红旗飘飘》，使学生掌握歌曲的节奏、旋律和和声特点，提高学生的音乐表现能力。

2.培养学生的音乐欣赏能力：通过欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，培养学生的音乐欣赏能力和审美水平。

3.培养学生的音乐创作能力：鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能力。

4.培养学生的音乐文化素养：通过学习红旗歌曲，使学生了解中国的音乐文化，提高学生的音乐文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握歌曲《红旗飘飘》的节奏、旋律和和声特点，提高学生的音乐表现能力。

（2）通过欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，培养学生的音乐欣赏能力和审美水平。

（3）鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能力。

（4）了解中国的音乐文化，提高学生的音乐文化素养。

2.教学难点

（1）歌曲《红旗飘飘》的节奏、旋律和和声特点的理解和表现。

（2）欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。

（3）学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能力。

（4）了解中国的音乐文化，提高学生的音乐文化素养。

教学重点和难点的详细解释：

（1）掌握歌曲《红旗飘飘》的节奏、旋律和和声特点，提高学生的音乐表现能力。

教学重点是让学生通过学习歌曲《红旗飘飘》，掌握歌曲的节奏、旋律和和声特点，提高学生的音乐表现能力。例如，歌曲的节奏特点可以是4/4拍，旋律特点可以是抒情旋律，和声特点可以是和声丰富。

（2）通过欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，培养学生的音乐欣赏能力和审美水平。

教学重点是让学生通过欣赏其他关于红旗的歌曲，培养学生的音乐欣赏能力和审美水平。例如，可以让学生欣赏《歌唱祖国》，感受歌曲的激昂旋律和鼓舞人心的歌词，从而提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。

（3）鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能力。

教学难点是鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能力。例如，可以让学生以红旗为主题，创作一首歌曲或歌词，通过创作过程，培养学生的音乐创作能力。

（4）了解中国的音乐文化，提高学生的音乐文化素养。

教学难点是让学生了解中国的音乐文化，提高学生的音乐文化素养。例如，可以让学生了解中国音乐的历史、流派、代表作品等，从而提高学生的音乐文化素养。

教学重点和难点的详细解释可以帮助教师更好地理解和掌握教学内容，以便在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。同时，通过明确教学重点和难点，教师可以采取有效的教学方法帮助学生突破难点，提高学生的音乐表现能力、欣赏能力和创作能力，从而提高学生的音乐文化素养。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授歌曲《红旗飘飘》的节奏、旋律和和声特点，帮助学生理解和掌握音乐知识。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，分享他们对红旗歌曲的理解和感受，促进学生之间的交流和互动，提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。

（3）创作法：鼓励学生以红旗为主题，创作歌曲或歌词，通过创作过程，培养学生的音乐创作能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，播放红旗歌曲的音频和视频，让学生直观地感受歌曲的节奏、旋律和和声特点，提高学生的音乐表现能力。

（2）音乐软件：使用音乐软件，如钢琴软件、音乐制作软件等，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识，提高学生的音乐创作能力。

（3）网络资源：利用网络资源，如音乐网站、音乐视频等，向学生提供更多的红旗歌曲，拓宽学生的音乐