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《6和7的加法解决问题》（教案）-2023-2024学年一年级上册数学人教版

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教学内容

《6和7的加法解决问题》（教案）-2023-2024学年一年级上册数学人教版

教学内容：

1.理解6和7的加法意义，掌握6和7的加法运算。

2.能够运用6和7的加法运算解决实际问题。

3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

教学目标：

1.学生能够理解6和7的加法意义，掌握6和7的加法运算。

2.学生能够运用6和7的加法运算解决实际问题。

3.学生能够培养数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本章节教学内容旨在培养学生的基础数学素养，主要包括以下几个方面：

1.数学运算能力：通过学习6和7的加法运算，学生能够掌握基本的数学运算方法，培养学生的运算能力。

2.逻辑思维能力：在解决实际问题的过程中，学生需要运用逻辑思维能力进行分析、推理和判断，培养学生的逻辑思维能力。

3.问题解决能力：通过运用6和7的加法运算解决实际问题，学生能够培养问题解决能力，提高解决实际问题的能力。

4.数学语言表达：在教学中，教师会引导学生用数学语言表达问题和解题思路，培养学生的数学语言表达能力。

5.合作交流能力：在小组合作解决问题的过程中，学生能够培养合作交流能力，提高与人沟通协作的能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是理解和掌握6和7的加法运算，并能够运用这些运算解决实际问题。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）理解6和7的加法意义：学生需要理解加法的概念，即把两个数合并在一起，得到一个新的数。在本节课中，学生需要理解将两个6或者两个7合并在一起的意义。

（2）掌握6和7的加法运算：学生需要通过实际操作和练习，掌握6和7的加法运算方法。这包括能够准确地计算两个6或者两个7相加的结果，以及能够将加法运算应用到实际问题中。

（3）运用6和7的加法运算解决实际问题：学生需要能够运用所学的加法运算解决实际问题。这包括能够理解实际问题中的数量关系，并能够运用加法运算来解决问题。

2.教学难点

在本节课中，难点主要在于理解和掌握6和7的加法运算，以及将其应用到实际问题中。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）理解和掌握6和7的加法运算：对于一年级的学生来说，理解和掌握加法运算是一个难点。学生可能对加法的概念不够清晰，或者对加法运算的方法不够熟练。因此，教师需要通过实际操作和练习，帮助学生理解和掌握6和7的加法运算。

（2）将加法运算应用到实际问题中：将加法运算应用到实际问题中，对于一年级的学生来说，可能存在一定的难度。学生需要能够理解实际问题中的数量关系，并能够运用加法运算来解决问题。因此，教师需要通过实际的例子，帮助学生理解和掌握如何将加法运算应用到实际问题中。

（3）理解和掌握加法运算的逆运算：加法的逆运算是指减法。对于一年级的学生来说，理解和掌握加法运算的逆运算也是一个难点。学生需要能够理解减法的概念，并能够准确地计算减法运算的结果。因此，教师需要通过实际的例子，帮助学生理解和掌握加法运算的逆运算。

教学方法与策略

1.教学方法

为了达成教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习。这些方法将有助于提高学生的参与度和互动性。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：我们将设计一个角色扮演活动，让学生模拟解决实际问题。例如，学生可以扮演购物者，使用6和7的加法运算来计算购物金额。

（2）实验：我们将在课堂上进行一些实验，以帮助学生更好地理解加法运算。例如，让学生使用实物进行加法运算，如使用小木块或糖果来表示数字，然后合并它们。

（3）游戏：我们将设计一些游戏来增加课堂的趣味性，同时帮助学生复习和巩固加法运算。例如，我们可以设计一个“加法接力赛”，让学生以小组为单位进行加法运算比赛。

3.教学媒体和资源使用

为了提高教学效果，我们将使用多种教学媒体和资源，如PPT、视频和在线工具。

（1）PPT：我们将使用PPT来展示加法运算的步骤和实际应用。通过直观的图像和动画，帮助学生更好地理解和掌握加法运算。

（2）视频：我们将播放一些加法运算的教学视频，以帮助学生更好地理解加法运算的概念和方法。

（3）在线工具：我们将使用一些在线工具，如数学计算器或在线加法游戏，以帮助学生进行加法运算练习和复习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对6和7的加法运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道加法运算是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于加法运算的图片或视频片段，让学生初步感受加法运算的魅力或特点。

简短介绍加法运算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.