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2024年幼儿园中班教案《水龙头哭了》含反思
中班教案《水龙头哭了》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿关注节约用水,形成节水的意识,了解水对我们的意义,能够将自己好的行为习惯传递给身边的人,快来看看幼儿园中班《水龙头哭了》含反思教案吧。
活动目标:
1、了解水对我们的意义。
2、关注节约用水,形成节水的意识。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
活动打算:
1、阅历打算:事先让幼儿关注家里的用水状况。
2、材料打算:幼儿用书。
活动重难点:
让幼儿知道水的作用,知道要节约用水。
引导幼儿说出水循环利用的方法。
指导要点:
通过情景知道幼儿懂得节约用水,爱惜环境。
活动过程:
1、谈话,了解水的作用
(1)在很宁静的时候,请另一位老师在盥洗室放水,发出明显的水声。
师:孩子们,听,这是什么声音?水声从哪里来?水龙头怎么哭了?(有人遗忘关水龙头,水哗哗啦啦地流,它在哭着说:你们怎么这么奢侈水,洗完水怎么不把我关上呢,谁来帮帮我?)
(2)嬉戏头脑大风暴
老师出示一杯水,请幼儿说说一杯水在家里有什么用
师:谁能告知我这杯水能做什么呢?
师:除了喝水之外,还有什么用?
(3)引申:一盆水有什么用?一桶水有什么用?比比谁说的用法多
(4)师:那你们知道我们用的水从哪里来,又到哪儿去?
2、通过有用的水缸,引导幼儿节约用水。
(1)发放幼儿用书
(2)引导幼儿说说图上的小水缸是干什么的,有什么用(蓄水以后再利用)引起幼儿对节水的关注
(3)老师说出一件水循环利用的好方法,让幼儿知道循环利用水的意义
师:你们知道家里让水循环利用的好方法吗?谁来说说?
师:比如我用鱼缸里换的水浇花,用洗衣服的水擦地,除了这些,还有没有?
3、说一说
调动幼儿的生活阅历,探讨节水的做法
师:为了不奢侈水,我们要怎么做呢?
师:比如不要把水开得太大,还有搓香皂时,要马上把水龙头关掉,还有哪些方法?
4、师结课
师:今日呀,我们知道了在生活中离不开水,说明水重不重要?恩,所以为了不奢侈水,我们要怎样做?对,不要奢侈水,所以孩子们,以后我们要做个节约用水的好宝宝好吗?
教学反思
因为选材与幼儿较贴近,幼儿有较多的生活阅历,故孩子们思维很活跃,都能主动地用较连贯语言表述自己的观点和阅历。通过本次活动,幼儿知道了水的用处,懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节约用水的意识。
小百科:水龙头是水阀的通俗称谓,用来限制水流的大小开关,有节水的功效。水龙头的更新换代速度特别快,从老式铸铁工艺发展到电镀旋钮式的,又发展到不锈钢单温单控水龙头、不锈钢双温双控龙头、厨房半自动龙头。
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