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考友回忆整理

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2024河南开放大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.水平评估

C.层次评估

D.专业评估

【答案】：B

2.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育创新

B.教育机智

C.教育威信

D.教育管理

【答案】：B

3.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.学科的布局与调整

B.学科建设的立项论证

C.具体学科建设项目的实施

D.重点发展学科的确定

【答案】：C

4.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.合理，有助于促进学生自主学习

B.不合理，歧视学生的生理缺陷

C.合理，有助于鼓励学生主动反思

D.不合理，没有体现对学生的尊重

【答案】：D

5.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.学科

B.教学

C.研究

D.学术

【答案】：A

6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控由他控到自控

B.教学监控达到自动化

C.教学监控的迁移性增强

D.教学监控的敏感性增强

【答案】：C

7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.自我研修

B.师徒结对

C.同伴互助

D.进修培训

【答案】：C

8.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.道德关系

B.人格关系

C.法律关系

D.教学关系

【答案】：C

9.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育对文化的传承功能

B.高等教育对文化的影响

C.文化对高等教育的影响

D.高等教育的文化功能

【答案】：C

10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。

A.实验法

B.讲授法

C.练习法

D.调查法

【答案】：B

11.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.院长办公会议

B.院党委(支委)会

C.教职工代表大会

D.党政联席会议

【答案】：D

12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.二年

B.三年

C.一年

D.四年

【答案】：A

13.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到

A.引导幼儿探索

B.公平对待幼儿

C.尊重个体差异

D.面向全体幼儿

【答案】：A

14.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。

A.森田疗法

B.艺术疗法

C.情绪疏泄法

D.理性情绪疗法

【答案】：D

15.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）

A.社会行为

B.从众行为

C.亲和行为

D.人际交往

【答案】：B

16.[]教师、学生合法权益集中体现是（）

A.教育行政部门合法权益

B.社区的合法权益

C.学校领导的合法权益

D.学校合法权益

【答案】：D

17.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。

A.教师道德义务

B.教师道德原则

C.教师道德规范

D.道德良心

【答案】：B

18.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）

A.高等教育对文化的传承功能

B.高等教育的文化功能

C.高等教育对文化的影响

D.文化对高等教育的影响

【答案】：D

19.（）是教师个人应具有的起码的道德品质

A.公平公正

B.以身作则

C.严谨治学

D.热爱学生

【答案】：A

20.从横向结构看，高等学校课程可分为（）

A.隐性课程与显性课程

B.必修课程与选修课程

C.专业基础课程和专业课程

D.普通教育课程和学科基础课程

【答案】：B

21.优秀教师的个性特征不包括（）

A.组织得当

B.表达清楚

C.学科知识丰富

D.教学手段先进

【答案】：D

22.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。

A.口诀记忆法

B.形象记忆法

C.谐音记忆法

D.逻辑记忆法

【答案】：B

23.问题解决的过程包括发现问题、理