- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit10SectionB3a-3c教案2023-2024学年人教版八年级英语上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit10SectionB3a-3c教案2023-2024学年人教版八年级英语上册
课程基本信息
1.课程名称:人教版八年级英语上册Unit10SectionB3a-3c教学
2.教学年级和班级:八年级英语一班
3.授课时间:2023年11月1日,星期三,第3节课
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.语言能力:通过阅读和理解Unit10SectionB3a-3c的内容,学生能够运用所学词汇和语法知识,准确地理解和表达相关话题的信息。
2.文化意识:通过学习西方节日,学生能够了解和尊重不同文化背景下的习俗和传统,培养跨文化交际的能力。
3.思维品质:通过分析文本内容,学生能够发展批判性思维,对文本信息进行归纳、总结和推理,提高问题解决能力。
4.学习能力:通过自主学习和合作交流,学生能够培养良好的学习习惯,提高英语学习的学习效果和兴趣。
重点难点及解决办法
1.重点:
-词汇:掌握与节日相关的词汇如celebration,tradition,holiday,familygathering等。
-语法:正确使用一般现在时描述经常性动作或状态。
-阅读理解:理解文本内容,把握文章的主旨和细节信息。
2.难点:
-词汇:对一些特殊节日的来历和习俗的理解。
-语法:过去式和现在式的正确转换,特别是情态动词的运用。
-阅读理解:对文章中隐含信息的推断和理解。
3.解决办法:
-词汇:通过图片、视频等直观教具辅助记忆,同时结合语境实际运用。
-语法:通过例句、练习题让学生反复练习,并及时反馈纠正错误。
-阅读理解:引导学生通过提问、总结、归纳等方法深入理解文本,提供相关背景知识帮助理解。
教学资源
1.软硬件资源:教室内的多媒体投影仪、计算机、打印机、白板和黑板。
2.课程平台:人教版英语教学平台,用于展示教材内容和辅助教学。
3.信息化资源:Unit10SectionB3a-3c的电子文本、相关节日的图片和视频资料。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、问答、填空练习、口头报告等。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕Unit10SectionB3a-3c的内容,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解Unit10SectionB3a-3c的知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解Unit10SectionB3a-3c的内容,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出Unit10SectionB3a-3c的内容,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解Unit10SectionB3a-3c的知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演等活动,让学生在实践中掌握阅读和理解技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演等活动,体验阅读和理解技能的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解Unit10SectionB3a-3c的知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握阅读和理解技能。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解Unit10SectionB3a-3c的知识点,掌握阅读和理解技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
您可能关注的文档
- 识字(一)2姓氏歌(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx
- 培养初中生的绘画才华.docx
- Module 9 People and places Unit1 教学设计 2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx
- 教科版七年级上册信息技术第一课 身边的信息 教案.docx
- Unit3 Traditional skillsGrammar 教学设计2023-2024学年牛津深圳版英语八年级下册.docx
- 人教版《历史与社会》八年级上册(新)同步教案: 第3单元 第2课《秦末农民起义与汉朝的建立》.docx
- 5《守株待兔》教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 第二单元第一节《认识计算机硬件》教学设计 2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册.docx
- Starter Module 3 Unit 3-教学设计 2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx
- 《第12节 导盲机器人(三)》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术北师大版八年级下册.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)