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Unit6HappybirthdayBletstalkandlearn新课标原创优课单元整体教学设计素材
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
Unit6Happybirthday是新课标英语教材的一单元,主题围绕生日庆祝活动,通过描述人物的年龄、蛋糕、礼物等元素,引发学生对生日话题的兴趣。本单元的Bletstalkandlearn部分,通过图片和对话的形式,介绍了生日聚会上的情景,以及人物之间的祝福和礼物交换。内容贴近学生的生活实际,易于引起学生的共鸣。
本节课的设计,旨在通过生动有趣的课堂活动,让学生掌握有关生日的基本词汇和句型,能够用英语进行简单的交流。教学过程中,我将运用多媒体教学手段,如生日蛋糕、礼物等实物展示,以及相关的视频资料,激发学生的学习兴趣,提高他们的听说能力和语言运用能力。同时,注重培养学生的合作意识和团队精神,使他们能够在小组活动中,共同完成任务,提高英语交际能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标分为三个方面:语言能力、文化意识和思维品质。
1.语言能力:通过学习本节课的内容,学生能够掌握与生日相关的词汇和句型,如“Howoldareyou?”“Happybirthdaytoyou!”等,并能够运用这些词汇和句型进行简单的交流。
2.文化意识:通过学习本节课的内容,学生能够了解西方的生日庆祝方式,如送礼物、唱生日歌等,从而提高对不同文化背景的理解和尊重。
3.思维品质:通过小组活动和小游戏等形式,学生能够培养合作意识和团队精神,提高解决问题的能力和创新思维。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是让学生掌握与生日相关的词汇和句型,以及能够用英语进行简单的交流。具体重点如下:
(1)词汇:本节课涉及的生日相关词汇有cake,presents,balloons,sing,dance等。
(2)句型:本节课需要学生掌握的句型包括“Howoldareyou?”“Happybirthdaytoyou!”等。
(3)对话:学生需要能够理解和运用对话中的句子,如“Imnine.”“Hesherbrother.”等。
2.教学难点
本节课的难点主要体现在以下几个方面:
(1)词汇掌握:对于一些年龄的表达方式,如“Imnine.”“Sheistwelve.”等,学生可能不够熟悉,需要通过反复练习来掌握。
(2)句型运用:学生需要能够在实际场景中运用所学句型进行交流,如在生日聚会中向他人祝福。
(3)听力理解:对于一些含有细节信息的句子,如“Therearesevenballoons.”“Shehastwopresents.”等,学生可能难以理解,需要通过反复听读和情景模拟来提高听力水平。
(4)文化差异:学生需要了解西方的生日庆祝方式,如送礼物、唱生日歌等,从而提高对不同文化背景的理解和尊重。
针对以上重点和难点,教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法,如通过实物展示、情景模拟、小组活动等形式,帮助学生突破难点,掌握重点。同时,注重引导学生主动参与课堂,提高他们的语言实践能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.情境教学法:通过创设生日聚会的真实情境,让学生在角色扮演和互动交流中,自然地学习和使用英语。例如,模拟生日聚会,让学生扮演不同的角色,如主持人、客人、歌手等,进行实际的语言交流。
2.任务型教学法:通过设计各种任务,如制作生日邀请函、准备生日礼物清单等,让学生在完成任务的过程中,运用所学知识和技能,提高语言实践能力。
3.合作学习法:通过小组讨论、游戏等活动,鼓励学生积极参与,培养团队合作精神和沟通能力。例如,学生可以分组进行角色扮演,共同完成一个生日庆祝活动的剧本。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体课件、生日歌曲、相关视频等资源,为学生提供丰富的视听材料,增强课堂教学的趣味性和生动性。例如,播放一个关于生日庆祝的英文视频,让学生在观看的同时,学习和了解西方的生日习俗。
2.互动式教学软件:运用互动式教学软件,如电子白板、教学游戏等,引导学生积极参与课堂活动,提高学习效果。例如,利用电子白板展示生日相关的词汇和句型,让学生上台进行互动练习。
3.网络资源:利用网络资源,如在线翻译工具、生日主题网站等,为学生提供更多的学习资料和信息。例如,让学生在网上搜索有关生日的英文资料,并进行分享和交流。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕生日庆祝活动,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:
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