山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学初中毕业班音乐第二单元 奥林匹克风 集体备课教案教案1000字.docx

山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学初中毕业班音乐第二单元奥林匹克风集体备课教案教案1000字

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学初中毕业班音乐第二单元奥林匹克风集体备课教案

2.教学年级和班级：山东省招远市蚕庄镇蚕庄初级中学初中毕业班

3.授课时间：2022年3月22日上午第2节

4.教学时数：1课时

一、教学内容

1.学习歌曲《奥林匹克风》

2.了解奥林匹克运动的相关知识

3.感受奥林匹克精神

二、教学目标

1.学生能够熟练演唱歌曲《奥林匹克风》

2.学生能够了解奥林匹克运动的相关知识

3.学生能够感受奥林匹克精神，培养团结协作、公平竞争的品质

三、教学重难点

1.歌曲《奥林匹克风》的演唱

2.奥林匹克运动的相关知识

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过图片、视频等方式展示奥林匹克运动的相关内容，激发学生的学习兴趣。

2.歌曲教学（15分钟）

教师播放歌曲《奥林匹克风》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

教师讲解歌曲的节奏、旋律等音乐元素，引导学生正确演唱歌曲。

教师组织学生进行合唱练习，提高学生的合唱能力。

3.奥林匹克运动知识讲解（10分钟）

教师讲解奥林匹克运动的历史、项目、规则等知识，让学生了解奥林匹克运动的发展。

4.奥林匹克精神讨论（10分钟）

教师引导学生讨论奥林匹克精神，如团结协作、公平竞争等，培养学生良好的品质。

5.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调奥林匹克运动的重要性，鼓励学生在日常生活中践行奥林匹克精神。

五、课后作业

1.背诵歌曲《奥林匹克风》

2.收集有关奥林匹克运动的知识，下节课分享

六、教学评价

1.学生演唱歌曲《奥林匹克风》的熟练程度

2.学生对奥林匹克运动相关知识的了解程度

3.学生对奥林匹克精神的理解程度

核心素养目标分析

本节课以音乐学科为核心，结合奥林匹克运动相关知识，旨在培养学生的核心素养。通过学习歌曲《奥林匹克风》，提高学生的音乐素养，包括音乐感知、音乐表现和音乐创造等方面。同时，通过了解奥林匹克运动的相关知识，培养学生的体育素养，包括体育知识、体育技能和体育精神等方面。在教学过程中，注重培养学生的团队合作意识和社会责任感，使学生在学习过程中能够积极参与、主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。通过本节课的学习，使学生能够在音乐和体育方面得到全面提升，培养学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习过音乐基础知识，如音高、音长、音色等，能够识别和演唱简单的歌曲。同时，学生对体育知识有一定的了解，特别是对奥林匹克运动有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对音乐和体育都有一定的兴趣，特别是对流行音乐和体育比赛。在学习能力方面，学生具有一定的音乐和体育技能，能够跟随教师的指导进行学习和练习。在学习风格方面，学生喜欢通过实践活动来学习，如合唱、舞蹈、运动等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习歌曲《奥林匹克风》时，可能遇到节奏和旋律的掌握困难，需要教师进行详细的讲解和示范。同时，学生在了解奥林匹克运动的相关知识时，可能对某些项目或规则不太熟悉，需要教师进行补充讲解。此外，学生在合唱练习中可能存在音准和节奏不协调的问题，需要教师进行指导和纠正。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解、示范等方式，向学生传授歌曲《奥林匹克风》的演唱技巧和奥林匹克运动的相关知识，使学生能够理解和掌握所学内容。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对歌曲《奥林匹克风》的理解和感受，以及自己对奥林匹克运动的看法和认识，从而提高学生的思考和表达能力。

（3）实践法：教师安排学生进行合唱练习和体育活动，让学生亲身体验歌曲的演唱和奥林匹克运动的实践，培养学生的音乐和体育素养。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：教师运用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示歌曲《奥林匹克风》的旋律、节奏和奥林匹克运动的相关图片、视频，使学生能够更直观地理解和感受所学内容。

（2）教学软件：教师使用音乐教学软件，如音乐制作软件、合唱编排软件等，帮助学生学习和练习歌曲《奥林匹克风》，提高学生的音乐素养。

（3）体育器材：教师准备一些体育器材，如篮球、足球、乒乓球等，让学生在体育活动中体验奥林匹克运动的精神和乐趣，培养学生的体育素养。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示奥林匹克运动的相关图片和视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.歌曲教学（15分钟）

教师讲解歌曲《奥林匹克风》的旋律、节奏和演唱技巧，引导学生进行合唱练习，提高学生的音乐素养。