- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit1YouandMe(大单元教学设计)2024-2025学年七年级英语上册同步备课系列(人教版2024)
一、课程基本信息
1.课程名称:Unit1YouandMe(大单元教学设计)
2.教学年级和班级:2024-2025学年七年级英语上册
3.授课时间:第一课时
4.教学时数:45分钟
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit1YouandMe,学生将能够掌握基本的日常英语交流能力,培养对不同文化的理解和尊重,提升独立思考和解决问题的能力,同时,通过自主学习、合作学习和探究学习,提高英语学习的能力和效果。
三、学情分析
学生在进入七年级之前,已经掌握了基本的汉语阅读和写作能力,对于一些日常的交流和表达也有一定的掌握。然而,英语作为一门新的语言学科,对学生来说是一个全新的挑战。他们在知识方面,对于英语的语音、词汇、语法等都还没有形成系统的认识。在能力方面,学生对于英语听、说、读、写的能力都还在初级阶段,需要通过大量的练习来提升。在素质方面,学生的思维方式、学习习惯和态度等都可能影响到他们的英语学习。
对于知识方面,学生需要通过本节课的学习,掌握一些基本的英语词汇和语法,如形容词、副词的比较级和最高级等。在能力方面,学生需要通过课堂的互动和练习,提升自己的英语听力和口语能力,能够进行简单的日常交流。在素质方面,学生需要通过自主学习和合作学习,培养自己的批判性思维和创新能力,同时也需要培养对英语学习的兴趣和积极性。
学生的行为习惯对于英语学习也有很大的影响。有些学生可能对于新的语言学习有抵触情绪,需要教师通过鼓励和激励的方式来激发他们的学习兴趣。有些学生在课堂上的参与度不高,需要教师通过设计有趣的教学活动来吸引他们的注意力。有些学生的学习习惯可能不够好,需要教师通过引导和监督来帮助他们建立良好的学习习惯。
四、教学方法与策略
1.针对Unit1YouandMe的教学内容,结合学生的实际情况,我选择采用讲授法、讨论法和任务驱动法进行教学。讲授法主要用于传授新知识,如词汇、语法等;讨论法用于促进学生对文化差异的认识和理解;任务驱动法用于培养学生的实际应用能力。
2.具体的教学活动设计包括:a)小组讨论:让学生分组讨论各自喜欢的季节、天气、食物等话题,促进学生之间的交流;b)角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟在不同场景下的对话,提高口语表达能力;c)小组竞赛:设计有关词汇、语法等的竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3.教学媒体和资源的使用:a)PPT:制作精美的PPT,展示课程重点词汇、语法点和相关图片,帮助学生更好地理解和记忆;b)视频:播放有关文化差异的短视频,引导学生关注并思考;c)在线工具:利用在线工具进行听力练习和口语练习,提高学生的听力水平和口语表达能力。
五、教学流程
1.导入新课:同学们,今天我们将要学习的是Unit1YouandMe中的第一课时。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们有没有遇到过和新朋友初次见面时的尴尬情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索如何更好地与他人交流和相处。
2.新课讲授:
1.理论介绍:首先,我们要了解本节课的主要内容,即如何介绍自己和认识新朋友。我们将学习一些基本的日常英语交流用语和描述个人信息的词汇。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在不同场景下进行自我介绍和与他人交流。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调如何正确使用形容词和副词的比较级和最高级。对于这些难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
3.实践活动:
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与本节课内容相关的实际问题,如如何在班级聚会中介绍自己。
2.角色扮演:为了加深理解,我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将模拟不同场景下的自我介绍和交流。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。
4.学生小组讨论:
1.讨论主题:学生将围绕“如何在不同场合下进行有效的自我介绍”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
5.总结回顾:今天的学习,我们了解了如何进行自我介绍和与他人交流的基本方法。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我
您可能关注的文档
- 12 坐井观天(第二课时)(教学设计)-2023-2024学年语文二年级上册统编版.docx
- 20《陀螺》教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docx
- 人教版七年级历史与社会下册:5.3.2东部与西部差异显著、交流与互补教案.docx
- 中图版(五四制)第一册信息技术 4.1.2建立数据表 教案.docx
- 8辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》名师教案.docx
- Module 3 Unit 6 Electricity 教案2023-2024学年牛津深圳版(广州沈阳通用)七年级英语下册.docx
- 第一单元《全息投影技术》教案设计 2023—2024学年浙教版(2020)初中信息技术七年级下册.docx
- 2024学年小学珍帮相助消除校园暴力班会教学设计.docx
- 第一课 新生政权的巩固与社会主义制度的建立(教案)2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列(人教版新课程标准).docx
- 历史与社会:人教版八上第1单元第2课第2框《诸侯争霸与社会变革》教学设计.docx
- 学习教育心得体会三篇-两学一做学习教育心得体会.docx
- 学习教育心得体会模板五篇[大学生暑期社会实践心得体会模板].docx
- 学习教育心得体会模板集锦9篇-两学一做学习教育心得体会.docx
- GM/T 0017-2023智能密码钥匙密码应用接口数据格式规范.pdf
- 《GM/T 0017-2023智能密码钥匙密码应用接口数据格式规范》.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0017-2023智能密码钥匙密码应用接口数据格式规范.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0011-2023可信计算 可信密码支撑平台功能与接口规范.pdf
- GM/T 0011-2023可信计算 可信密码支撑平台功能与接口规范.pdf
- GM/T 0129-2023SSH 密码协议规范.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0129-2023SSH 密码协议规范.pdf
文档评论(0)