人教版七年级音乐上册 大进行曲 教学设计.docx

人教版七年级音乐上册大进行曲教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《人教版七年级音乐上册》中的大进行曲，具体内容包括曲目的欣赏、演奏技巧的讲解以及相关的音乐理论知识。

在欣赏曲目时，学生将通过聆听和分析大进行曲的结构、节奏和旋律，理解其独特的音乐风格和表现力。通过演奏技巧的讲解，学生将学习如何正确地演奏乐器，并掌握大进行曲的演奏方法。此外，本节课还将介绍相关的音乐理论知识，包括节奏、和声和音阶等方面的知识，帮助学生更好地理解和欣赏音乐。

本节课的教学内容与学生已有知识紧密相关。学生在之前的学习中已经掌握了一定的音乐理论知识，如节奏、音阶等，这些知识将为本节课的学习打下坚实的基础。同时，学生通过欣赏和演奏不同的曲目，已经积累了一定的音乐欣赏和演奏经验，这将有助于他们更好地理解和掌握本节课的教学内容。

核心素养目标

1.音乐感知与表现：学生将通过聆听和演奏大进行曲，培养对音乐的感知和表现能力，理解音乐的结构、节奏和旋律，并能够表达自己的情感和理解。

2.音乐创造与实践：学生将通过学习大进行曲的演奏技巧，培养自己的音乐创造和实践能力，能够运用所学知识进行音乐创作和演奏。

3.音乐文化理解：学生将通过学习大进行曲的相关音乐理论知识，培养对音乐文化的理解能力，了解音乐的历史背景和文化内涵，提高自己的音乐素养。

4.音乐合作与交流：学生将通过小组合作演奏大进行曲，培养自己的音乐合作和交流能力，学会与他人合作，尊重他人的意见和贡献，共同完成音乐作品。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经掌握了一定的音乐理论知识，如节奏、音阶等，这些知识将为本节课的学习打下坚实的基础。同时，学生通过欣赏和演奏不同的曲目，已经积累了一定的音乐欣赏和演奏经验，这将有助于他们更好地理解和掌握本节课的教学内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的学习兴趣主要集中在音乐欣赏和演奏方面，他们对于不同风格的音乐有着浓厚的兴趣，并希望能够通过学习掌握更多的音乐知识和技能。在音乐学习方面，学生的学习能力较强，能够较快地掌握新知识，并能够通过实践来加深理解和掌握。在学习风格方面，学生喜欢通过小组合作和互动来学习，他们认为这种方式能够更好地激发他们的学习兴趣和参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，对于一些音乐理论知识的掌握可能不够牢固，这可能会影响到他们对大进行曲的理解和欣赏。其次，对于一些演奏技巧的学习可能会有一定的难度，学生可能需要通过更多的练习和指导来掌握。最后，学生可能需要更多的机会来实践和展示自己的学习成果，以提高自己的音乐表现能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者特点，我选择了以下教学方法：

-讲授法：通过讲解和演示，向学生传授大进行曲的相关知识，如音乐理论、演奏技巧等。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此对大进行曲的理解和感受，促进学生之间的互动和交流。

-案例研究法：通过分析具体的音乐作品，让学生更深入地了解大进行曲的结构、节奏和旋律。

-项目导向学习法：让学生分组合作，完成一个音乐创作或演奏项目，培养他们的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下具体的教学活动：

-角色扮演：学生可以扮演音乐家或音乐评论家的角色，对大进行曲进行分析和评价。

-实验：学生可以尝试不同的演奏技巧，通过实践来加深对音乐的理解和掌握。

-游戏：设计一些音乐相关的游戏，如节奏游戏、旋律接龙等，激发学生的学习兴趣和参与度。

-小组合作：将学生分成小组，让他们共同完成一个音乐创作或演奏项目，培养团队合作和交流能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作多媒体课件，展示大进行曲的相关图片、音频和视频，帮助学生更好地理解和欣赏音乐。

-视频：播放一些著名的大进行曲演奏视频，让学生能够直观地感受音乐的感染力和表现力。

-在线工具：利用一些音乐制作和演奏软件，让学生能够更加直观地学习和掌握音乐创作和演奏技巧。

-乐器：为学生提供乐器，让他们能够亲自演奏大进行曲，增强实践体验和音乐表现能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《人教版七年级音乐上册大进行曲》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过欣赏或演奏大进行曲的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容