七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Section B(3a-Self.pdfVIP

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Unit2Thisismysister

课题：Unit2Thisismysister.SectionB(3aselfcheck)课时第六课时

教学设计

课标能参照范例写出介绍自己家庭成员的小短文；

要求对英语学习表现出积极性和初步的自信心。

本部分是B部分的第三课时。3a是一个半控制性的写作练习，要求学生选择方框中

教

的词汇完成Paul的家庭介绍，然后提取信息，画出Paul的家庭成员。3b让学生在3a

材

范文的基础上仿写介绍自己的家庭小短文，完成半控制性写作。

及

经过前面内容的学习，学生对如何介绍家庭成员已有较好的掌握，加之汉语学习里

学

也曾读过和写过介绍自己家庭的短文，故此处的短文阅读，找出关键信息，对学生来说，

情

难度不大，但要真正写出介绍自己家庭情况的文章来，学生会有一定难度，故教师应进

分

行必要的写前指导，引导学生学会梳理思路，降低写作难度。

析

课1.通过3a选词补全短文的练习，进一步巩固所学的如何介绍家庭成员的句子结构，

时能综合运用语言，将自己家庭照片中的成员正确地介绍给他人，并能以小短文的形式写

教出。

学2.通过画自己家人的照片，介绍自己的家庭成员来增加自己的对家庭成员的了解，

目体会家庭成员之间的亲情，并在绘画中获得学习英语的乐趣.

标

1.阅读有关家庭成员的小短文，获得相关信息，并能画出恰当的照片。

重点

2.根据照片提示运用所学的句型写一篇介绍家庭成员的小文章。

1.根据照片提示运用所学的句型写一篇介绍家庭成员的小文章。

难点

2.做一些拓展练习来进一步巩固所学的知识。

教法学

法Task-basedlanguageteachingContent-basedinstructionteaching

指导

教具

ppt

准备

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教学过程提要

学生要解决的问

环节师生活动设计意图

题或完成的任务

Step1：Warmup:让学生带一张自己的全家福到学校来，通过介绍自己

引

Tellingaboutyour并在班里让同学展示照片及介绍照片。的全家福，为后

入

picture面的写作做铺

新

垫。

课

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Step2：让同学将方框中的词填入下面文段中，并通过再次操练，

Exercise根据文段内容画出照片。熟练掌握写作的

Step3：让同学先以小组为单位讨论：Howto基本内容与框架

Discussionint