- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit2Travellingaroundtheworld单元整体教学设计2023-2024学年牛津深圳版英语七年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容来自于牛津深圳版英语七年级下册的Unit2Travellingaroundtheworld。该单元主要围绕旅游和旅行的话题展开,通过学习,学生能够掌握与旅行相关的词汇和表达方式,描述自己的旅行经历和梦想旅行的地方。同时,学生还能够通过听力、口语、阅读和写作的练习,提高他们的语言运用能力和跨文化交际意识。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇,具备一定的听说读写能力。在此基础上,本单元的教学内容将进一步拓展学生的词汇量,并通过实际语境的创设,让学生在真实的交流中运用所学知识,提高他们的语言实际运用能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的核心素养进行设计,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Unit2Travellingaroundtheworld的学习,学生将能够:
1.语言能力:学生能够听懂、说对、读懂和写出行程相关的句子和段落,提高他们的语言运用能力。
2.文化意识:通过学习不同国家的旅游文化,学生能够了解并尊重不同文化差异,培养跨文化交际的意识。
3.思维品质:通过分析、比较不同旅行目的地的特点,学生能够提高他们的逻辑思维和批判性思维能力。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习,学生能够培养学习英语的兴趣和自信心,形成有效的学习策略。
学情分析
本节课的对象是七年级下的学生,他们已经掌握了基本的英语语法和词汇,具备一定的听说读写能力。在学习Unit2Travellingaroundtheworld的过程中,他们需要进一步拓展词汇量,并在实际语境中运用所学知识。
1.学生层次:根据学生的学习水平和能力,可以将他们分为三个层次:基础层、提高层和优秀层。基础层的学生需要重点关注基础知识的学习和巩固;提高层的学生需要在掌握基础知识的基础上,进一步提高听说读写的能力;优秀层的学生则需要进行拓展学习,提高语言运用和思维能力。
2.知识、能力、素质方面:大部分学生已经具备了基本的英语听说读写能力,但对于一些旅游和旅行的专业词汇和表达方式可能较为陌生。此外,学生的文化意识和跨文化交际能力有待提高。在思维品质方面,部分学生可能存在思维定势,需要通过课堂活动激发他们的创新思维和批判性思维。
3.行为习惯:大部分学生学习态度端正,积极参与课堂活动。但部分学生可能存在学习被动、课堂参与度不高的问题。针对这一情况,教师需要在课堂上创设生动有趣的环节,激发学生的学习兴趣和参与度。
4.对课程学习的影响:学生已有的知识基础和能力水平对Unit2的学习具有重要影响。教师需要根据学生的实际情况,设计合适的教学内容和活动,确保学生能够在原有的基础上取得更好的学习效果。同时,学生的学习习惯和行为习惯也会对课程学习产生影响。教师需要关注学生的学习态度,引导他们养成良好的学习习惯,提高学习效果。
教学方法与手段
教学方法:
1.情境教学法:通过模拟旅行场景,让学生在真实的情境中学习和使用英语,提高他们的语言运用能力。
2.任务型教学法:通过设计各种旅行相关的任务,让学生在完成任务的过程中交流、合作,培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
3.交际法:通过角色扮演、小组讨论等形式,让学生积极参与课堂交流,提高他们的听说能力和交际技巧。
教学手段:
1.多媒体教学:利用PPT、视频、音频等多媒体资源,生动展示旅行相关的图像和声音,激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解和记忆教学内容。
2.在线教学平台:利用在线教学平台,发布预习资料、课件和作业,方便学生提前预习和复习,提高教学效果和效率。
3.互动式教学工具:运用互动式教学工具,如白板、智能音响等,与学生进行实时互动,激发他们的学习兴趣和主动性。
4.虚拟现实技术:利用虚拟现实技术,为学生提供身临其境的旅行体验,帮助他们更好地理解和学习旅行相关的知识和表达方式。
5.小组讨论与合作:通过小组讨论和合作,让学生互相交流、分享和学习,培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解Unit2Travellingaroundtheworld的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习旅行相关的词汇和表达方式做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确Unit2Travellingaroundtheworld的教学
您可能关注的文档
- Module 9 Unit 2 第三课时 教案 2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx
- 第4课 各种各样的形 教学设计 人美版(2012)美术一年级上册.docx
- 初中校园欺凌沟通班会教学设计.docx
- 浙教版(2023)六上 第7课 猜数字算法验证 教案4.docx
- 通用新版三字经第27课《三传者,有公羊》(教学设计).docx
- 浙教版2023年 八年级下册 第11课物联网数据的特点 教学设计.docx
- 第3课《纸藤编织餐盘垫》教案.docx
- 《第二单元 创建高级动画 第6课 引导动画 制作“飘落的秋叶”动画》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版八年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术 8.4设置超链接与动作按钮 教案.docx
- 9.3 投掷 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)