人教版七年级音乐下册第一单元欣赏课《拉德斯基进行曲》教学设计.docx

人教版七年级音乐下册第一单元欣赏课《拉德斯基进行曲》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版七年级音乐下册第一单元欣赏课《拉德斯基进行曲》教学设计

教材分析

本节课的教材是《人教版七年级音乐下册》，第一单元的主题是欣赏课。本节课主要内容是欣赏《拉德斯基进行曲》。这是一首著名的奥地利作曲家老约翰·施特劳斯创作的曲子，它以鲜明的节奏、流畅的旋律和华丽的和声著称，被广泛用于各种场合。通过欣赏这首曲子，学生可以了解进行曲的特点，感受音乐的魅力。

本节课的教材符合教学实际，内容与课本有关联性。通过对《拉德斯基进行曲》的欣赏，学生可以更好地理解进行曲的特点，提高音乐鉴赏能力。同时，本节课的设计也注重了学生的参与和互动，通过欣赏、讨论和实践活动，使学生能够更好地理解和掌握音乐知识。

核心素养目标

1.音乐鉴赏能力：学生能够理解和欣赏《拉德斯基进行曲》的音乐特点，包括节奏、旋律和和声等方面。

2.音乐表达和创作能力：学生能够通过讨论和实践活动，表达自己对音乐的感悟，并尝试创作简单的音乐作品。

3.音乐文化理解：学生能够了解《拉德斯基进行曲》的背景和意义，以及进行曲这种音乐形式的起源和发展。

4.音乐实践能力：学生能够参与音乐实践活动，如合唱、演奏等，提高自己的音乐实践能力。

5.音乐思维能力：学生能够通过音乐欣赏和创作，培养自己的音乐思维能力，如分析、评价和创造等。

重点难点及解决办法

1.重点：音乐鉴赏能力的培养。

解决方法：通过欣赏《拉德斯基进行曲》，引导学生关注节奏、旋律和和声等音乐要素，提高音乐鉴赏能力。

突破策略：组织学生进行小组讨论，分享对音乐的理解和感悟，促进学生之间的交流与合作。

2.难点：音乐表达和创作能力的培养。

解决方法：通过音乐实践活动，如合唱、演奏等，提供学生表达和创作的机会。

突破策略：鼓励学生积极参与音乐实践活动，给予及时的指导和反馈，帮助学生提高音乐表达和创作能力。

3.重点：音乐文化理解能力的培养。

解决方法：介绍《拉德斯基进行曲》的背景和意义，以及进行曲这种音乐形式的起源和发展。

突破策略：利用多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对音乐文化背景的理解和认识。

4.难点：音乐思维能力的培养。

解决方法：通过音乐欣赏和创作，引导学生进行音乐分析和评价，培养音乐思维能力。

突破策略：组织学生进行音乐分析活动，如讨论音乐的节奏、旋律和和声等要素，促进学生音乐思维的发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的是《人教版七年级音乐下册》，学生需要准备好教材，以便在课堂上跟随老师的讲解进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地帮助学生理解《拉德斯基进行曲》的音乐特点，可以准备一些相关的图片和图表，如进行曲的节奏图示、旋律曲线等。同时，准备一些视频资源，如《拉德斯基进行曲》的演奏视频，让学生更直观地感受音乐的魅力。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课主要是欣赏课，不涉及实验。但如果需要进行音乐实践活动，如合唱、演奏等，需要确保音乐器材的完整性和安全性，如钢琴、吉他、打击乐器等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提高学生的参与度和互动性，可以将教室布置成分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流。同时，可以根据需要设置实验操作台，让学生进行音乐实践活动。

5.音乐软件和设备：确保音乐软件和设备的正常使用。为了更好地进行音乐欣赏和创作，需要准备一些音乐软件和设备，如音乐播放器、录音设备等。确保这些设备在课堂上能够正常使用，以便学生能够更好地进行音乐欣赏和创作。

6.网络资源：准备与教学内容相关的网络资源。为了拓展学生的音乐视野，可以准备一些与《拉德斯基进行曲》相关的网络资源，如其他作曲家的进行曲作品、音乐评论等。这些资源可以帮助学生更好地理解进行曲的特点和音乐的魅力。

7.学生作品展示区：设置一个学生作品展示区，让学生展示自己的音乐创作作品。通过展示自己的作品，学生可以获得反馈和鼓励，提高自己的音乐创作能力。

8.教师指导手册：准备一份教师指导手册，内容包括教学目标、教学步骤、教学资源等。教师指导手册可以帮助教师更好地进行教学设计，确保教学过程的顺利进行。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《拉德斯基进行曲》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《拉德斯基进行曲》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《拉德斯基进行曲》教学目标和音乐鉴赏、音乐表达