人美 版五年级美术下册 第6课：精细的描写 教学设计.docx

人美版五年级美术下册第6课：精细的描写教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

《人美版五年级美术下册第6课：精细的描写》是一节绘画技能训练课。本节课通过讲解和示范，让学生掌握精细描写的技巧，学会如何观察和表现细节，提高绘画水平。教材内容主要包括精细描写的概念、作用以及具体的方法和步骤。通过本节课的学习，学生能够培养细致观察的习惯，提升艺术表现力。

教学对象为五年级学生，他们已经具备一定的绘画基础，对美术产生兴趣。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际。在教学过程中，我将注重引导学生观察、思考、实践，培养他们的创新精神和动手能力。同时，我会结合学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保课堂教学的实用性和有效性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：审美素养、创新素养和观察素养。

1.审美素养：通过本节课的学习，使学生能够感受和欣赏精细描写的美术作品，提高他们的审美能力和审美情趣。

2.创新素养：培养学生敢于创新、勇于实践的精神，鼓励他们运用精细描写的方法，创作出具有个性和独特风格的艺术作品。

3.观察素养：引导学生学会细致观察，发现生活中的美好细节，培养他们善于观察、善于发现的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）精细描写的概念与意义：理解精细描写是指用细腻的笔触和细致的观察表现事物的细节，使作品更加生动、真实和具有艺术感染力。

（2）精细描写的方法与步骤：掌握正确的观察方法，学会用线条、色彩等视觉元素进行精细描写，并能运用到实际绘画创作中。

（3）艺术作品的欣赏与评价：学会欣赏不同风格和形式的精细描写作品，提高审美能力和艺术鉴赏水平。

2.教学难点

（1）观察方法的运用：培养学生善于观察、发现生活中的美好细节，并将其运用到绘画创作中。

（2）精细描写技巧的掌握：指导学生运用细腻的笔触和线条，表现事物的细节特征，提高绘画水平。

（3）创新思维的培养：鼓励学生在绘画创作中敢于创新，形成独特的艺术风格。

（4）艺术作品的评价与欣赏：引导学生学会从不同角度和层面评价与欣赏艺术作品，提高审美能力和艺术鉴赏水平。

针对以上重点和难点，我将采取以下教学策略：

1.采用直观演示法，通过教师示范和名学生示范，让学生清晰地了解精细描写的技巧和方法。

2.运用案例分析法，引导学生欣赏和分析经典精细描写作品，帮助学生理解精细描写的精神内涵。

3.创设实践环节，鼓励学生动手实践，将所学理论知识运用到实际绘画创作中。

4.采用分组讨论法，组织学生相互评价和交流，培养学生的批判性思维和审美能力。

5.注重个性化指导，针对不同学生的特点和需求，给予针对性的指导和鼓励。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的画架、画板、画笔、颜料等绘画工具；

-投影仪和幕布，用于展示示范作品和教学PPT；

-电脑和投影仪，用于展示绘画过程和作品分析；

-美术教材和参考书籍。

2.课程平台：

-学校内部的在线教学平台，用于发布课程资料和作业要求；

-校园网，用于学生查阅资料和提交作品。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含课程内容、示范作品和练习题；

-网络上的经典精细描写作品图片，用于分析和欣赏；

-视频教程，展示精细描写的绘画过程和技巧。

4.教学手段：

-示范讲解，通过实际操作演示精细描写的技巧；

-案例分析，引导学生欣赏和分析经典作品；

-小组讨论，鼓励学生相互交流和评价；

-个性化指导，针对学生的作品进行点评和指导。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《精细的描写》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在绘画过程中是否遇到过难以描绘细节的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索精细的描写的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解精细描写的概念。精细描写是指用细腻的笔触和细致的观察表现事物的细节，使作品更加生动、真实和具有艺术感染力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了精细描写在实际中的应用，以及它如何帮助我们提高绘画水平。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察方法和精细描写技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与精细描写相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画实验操作。这个操作将演示精细描写的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围