第一单元第六课三、《AVERAGEIF函数》教学设计 2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册.docx

第一单元第六课三、《AVERAGEIF函数》教学设计2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《AVERAGEIF函数》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第6课，具体时间待定

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息素养：学生能够通过学习AVERAGEIF函数，掌握计算条件平均值的技能，从而对数据信息进行有效处理和分析，提高信息处理能力。

2.计算思维：学生通过学习AVERAGEIF函数，能够培养逻辑思维和算法思维，学会运用函数进行条件判断和数据处理，提高计算思维能力。

3.问题解决能力：学生通过学习AVERAGEIF函数，能够将实际问题抽象为数学模型，运用函数进行求解，从而培养解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是AVERAGEIF函数的应用。AVERAGEIF函数是Excel中常用的函数之一，主要用于计算符合特定条件的单元格的平均值。它的语法结构为AVERAGEIF(range,criteria,[average_range])，其中range表示要计算平均值的范围，criteria表示条件，average_range表示要计算平均值的实际范围。学生在学习本节课时，需要掌握AVERAGEIF函数的语法结构，能够根据实际问题建立条件表达式，并正确运用AVERAGEIF函数进行计算。

举例：假设有一个班级的学生成绩表，其中包含语文、数学、英语三门课程的成绩。现需要计算语文成绩大于90分的学生的平均分。此时，可以使用AVERAGEIF函数，设置range为语文成绩区域，criteria为90，average_range为语文成绩区域。

2.教学难点

本节课的难点在于理解AVERAGEIF函数的条件表达式以及如何正确运用函数进行计算。学生在学习过程中可能会遇到以下难点：

（1）条件表达式的建立：AVERAGEIF函数中的criteria参数需要根据实际问题建立条件表达式。条件表达式可以使用比较运算符（如、、=、=、=等），也可以使用文本运算符（如=、等）。学生需要理解各种运算符的含义，并能够根据实际问题建立正确的条件表达式。

（2）AVERAGEIF函数的运用：AVERAGEIF函数在实际应用中需要考虑的问题较多，如range和average_range的范围、条件表达式的正确性等。学生在运用AVERAGEIF函数时，容易出错。教师需要通过讲解实例，引导学生掌握AVERAGEIF函数的正确运用方法。

（3）实际问题与AVERAGEIF函数的结合：学生需要学会将实际问题抽象为数学模型，并运用AVERAGEIF函数进行求解。这要求学生具备较强的逻辑思维和问题解决能力。教师可以通过设置实际问题，引导学生运用AVERAGEIF函数进行求解，培养学生的实际问题解决能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、Excel软件

2.课程平台：学校信息技术课程平台

3.信息化资源：Excel教学视频、AVERAGEIF函数应用案例

4.教学手段：讲解、示范、操作练习、小组讨论、问题解决

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《AVERAGEIF函数》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要计算符合特定条件的数据的平均值的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索AVERAGEIF函数的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解AVERAGEIF函数的基本概念。AVERAGEIF函数是Excel中常用的函数之一，主要用于计算符合特定条件的单元格的平均值。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了AVERAGEIF函数在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调AVERAGEIF函数的语法结构以及如何正确运用函数进行计算。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与AVERAGEIF函数相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示AVERAGEIF函数的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“AVERAGEIF函数在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，