Mdule9 Unit1 We laugh a lot（教案）外研版（三起）英语五年级下册.docxVIP

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教案：Module9Unit1Welaughalot

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.能够运用所学知识进行简单的日常交流。

3.培养学生的观察能力、表达能力及团队协作能力。

教学内容：

1.生词：laugh,alot,joke,friend,school,subject,sport,music,art,Chinese,English,math

2.重点句子：

Welaughalotinourclass.

WehaveEnglish,Chinese,mathandartclasses.

MyfavoritesubjectisChinese.

Whatsyourfavoritesubject?

Ihaveascienceclubafterschool.

Whatdoyoudoafterschool?

教学重点与难点：

1.重点：本课的生词和重点句子的理解和运用。

2.难点：如何正确使用一般现在时进行日常交流。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、录音机、磁带

2.学具：课本、练习册、笔

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用简单的英语进行问候，营造轻松的课堂氛围。

2.学生听录音，模仿发音。

Step2:引入（10分钟）

1.教师通过展示图片，引导学生说出与学校相关的词汇。

2.学生听录音，跟读生词和句子。

Step3:新课呈现（15分钟）

1.教师通过PPT展示本课的生词和句子。

2.学生跟读生词和句子，教师纠正发音。

Step4:课堂活动（15分钟）

1.学生分组，进行角色扮演，运用所学知识进行日常交流。

2.教师巡回指导，纠正学生的错误。

Step5:巩固练习（10分钟）

1.学生完成练习册的相关题目。

2.教师讲解答案，解答学生的疑问。

2.学生分享学习心得。

板书设计：

1.生词：laugh,alot,joke,friend,school,subject,sport,music,art,Chinese,English,math

2.重点句子：

Welaughalotinourclass.

WehaveEnglish,Chinese,mathandartclasses.

MyfavoritesubjectisChinese.

Whatsyourfavoritesubject?

Ihaveascienceclubafterschool.

Whatdoyoudoafterschool?

作业设计：

1.抄写生词和句子。

2.编写一个小故事，运用所学知识。

课后反思：

本节课通过轻松的氛围、有趣的课堂活动和合理的作业设计，使学生掌握了本课的生词和句子，并能运用所学知识进行日常交流。但在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时纠正错误，提高学生的英语水平。

重点关注的细节是“课堂活动”部分。在这个环节中，学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行日常交流。这个环节的设计旨在提高学生的口语表达能力、团队协作能力以及实际应用所学知识的能力。然而，这个环节的实施效果会受到学生个体差异、角色分配、课堂氛围等多种因素的影响。因此，教师需要对这个环节进行详细的补充和说明，以确保教学目标的实现。

详细的补充和说明如下：

1.角色扮演的准备：在角色扮演之前，教师应为学生提供足够的准备时间。这包括让学生熟悉对话内容、理解角色特点以及提供必要的语言支持。教师可以为学生提供一些关键词或表达方式，以帮助他们在角色扮演过程中更好地表达自己。

2.角色分配：在分组进行角色扮演时，教师应注重学生的个体差异，尽量让每个学生都能发挥自己的优势。例如，对于语言表达能力较强的学生，可以分配一些更具挑战性的角色；对于语言表达能力较弱的学生，可以分配一些相对简单的角色，并给予他们更多的支持和鼓励。

3.课堂氛围的营造：为了让学生在角色扮演过程中更加放松和自信，教师需要营造一个轻松、愉快的课堂氛围。这包括使用幽默、鼓励性的语言，以及尊重每个学生的发言。同时，教师还应关注学生的情绪变化，及时调整教学方法，以确保每个学生都能积极参与到角色扮演中来。

4.角色扮演的实施：在角色扮演过程中，教师应关注学生的表现，并提供必要的指导。这包括纠正学生的发音、语法错误，以及引导他们更好地表达自己的观点。同时，教师还应鼓励学生充分发挥自己的想象力，创造性地