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活动5《制作金属丝衣架》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中科学

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解金属的导电性和金属丝的特性。

2.通过制作金属丝衣架，培养学生的动手能力和创新意识。

三、教学内容

1.金属的导电性：引导学生回顾课本中关于金属导电性的知识，理解金属导电的原理。

2.金属丝的特性：介绍金属丝的柔韧性和强度，以及其在制作衣架中的应用。

3.制作金属丝衣架：讲解制作金属丝衣架的步骤，引导学生动手实践，制作出符合要求的衣架。

四、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生回顾金属导电性的知识，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：讲解金属丝的特性和制作衣架的步骤，让学生理解金属丝衣架的制作原理。

3.动手实践：学生分组合作，根据讲解的步骤制作金属丝衣架。

4.展示评价：学生展示自己制作的衣架，互相评价，教师进行点评。

五、教学资源

1.金属丝材料

2.工具：剪刀、钳子等

3.课本和教学PPT

六、教学评价

1.学生制作的衣架是否符合要求：形状、稳定性等。

2.学生在制作过程中的动手能力和创新意识。

七、教学建议

1.课前准备：提前为学生准备好金属丝和工具，确保课堂顺利进行。

2.课堂引导：在学生动手实践过程中，教师要进行巡回指导，解答学生的疑问。

3.安全注意：提醒学生注意使用工具的安全，避免受伤。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究与创新意识、科学思维与科学交流。

1.科学探究与创新意识：通过制作金属丝衣架的活动，培养学生主动探索、实践创新的意识。学生在动手制作过程中，能够主动发现问题、解决问题，培养学生的探究精神。

2.科学思维与科学交流：在制作金属丝衣架的过程中，引导学生运用科学思维，如逻辑推理、证据收集等，来优化制作方案。同时，鼓励学生之间进行科学交流，分享制作心得，提高学生的科学交流能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-金属的导电性及其在制作金属丝衣架中的应用。

-金属丝的柔韧性和强度，以及如何在制作过程中保持其特性。

2.难点：

-如何在制作金属丝衣架的过程中，保证金属丝的导电性不受影响。

-如何在保证金属丝衣架稳定性的同时，兼顾其美观性。

3.解决办法：

-通过实验和实例，让学生直观地了解金属的导电性和金属丝的特性，从而更好地应用于制作金属丝衣架。

-在动手实践过程中，引导学生注意金属丝的处理和制作技巧，以保证其导电性和稳定性。

-通过小组合作和分享，让学生在实践过程中自主发现问题、解决问题，提高其创新意识和实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室桌椅、剪刀、钳子、金属丝材料等。

-科学实验仪器和设备。

2.课程平台：

-科学课程教学PPT。

-科学课程教材和辅导资料。

3.信息化资源：

-互联网上的科学实验视频和教学案例。

-科学相关的图片、图表和动画。

4.教学手段：

-讲授法：讲解金属的导电性和金属丝的特性。

-实验法：进行金属丝衣架的制作实验。

-小组合作：分组进行制作和分享。

-问题驱动：引导学生提出问题、解决问题。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《金属的导电性与金属丝的特性》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过金属导电的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索金属导电性的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解金属导电性的基本概念。金属导电性是指金属材料对电流的传导能力。金属中的自由电子能够在电场的作用下自由移动，从而实现电流的传导。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了金属导电性在实际中的应用，比如电线、电路板等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调金属导电性和金属丝的特性这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与金属导电性相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示金属导电性的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“金属导电性在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出