第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修1.docxVIP

第12课近代西方民族国家与国际法的发展

课标要求：了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；

本课重点：近代西方民族国家的产生；

本课难点：国际法的发展对世界历史的影响；

知识概要

一近代西方民族国家的产生

1.15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权加强。

(1)宗教改革(主张王权高于教权)，打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，民族认同观念出现。

(2)1534年，英国颁布《至尊法案》，建立起国王的专制统治。

(3)路易十四时期，法国王权达到顶峰。名言：朕即国家。

2.基督教势力衰弱和民族认同观念兴起，促使英法等国民族语言的地位逐渐上升。

(1)13世纪，英语逐渐成为英国人广泛使用的语言。

(2)16世纪，法语成为法国的官方语言。

3.法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。

表现：个人对国家的忠诚度提高，出现了国旗、国歌和各种国家节日。

二国际法的形成与外交制度的建立

1.背景：(1)各国都强调国家利益至上，导致国家之间的利益纷争加剧。

(2)人们希望通过法律来处理国际关系，减少武力冲突。

2.发展：(1)1625年，《战争与和平》确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。

(2)1648年，《威斯特伐利亚条约》签订，开创了通过国际会议解决国际争端、结束国际战争的先例，确立了国际法基本原则。

(3)1815年，维也纳体系建立。国际法的应用范围扩大。

3.17世纪时，欧洲国家开始派常驻外交使节和外交使团，近代外交制度逐渐建立。

4.历史作用：为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国际争端、减少战争开辟了新的途径。

三20世纪国际法的发展

1.一战使国际法遭到严重破坏。

2.十月革命后，苏联提出了不兼并不赔偿的原则，为国际法开辟了新的发展阶段。

3.一战后的国际法

(1)建立了凡尔赛——华盛顿体系，成立了国际联盟。1928年，各国签定了非战公约。

(2)国际法难以实施，原因如下：a.被英法控制，缺乏普遍性和权威性；

b.形成决议实行“全体一致”原则。

4.二战期间，国际法再次遭到极大破坏。

5.二战后的国际法

(1)1945年6月，《联合国宪章》签署，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。

(2)国际法院在荷兰海牙成立，发展了国际司法制度。

(3)民族国家独立，各类国际组织数量猛增，推动了国际法的发展。

(4)国际法的领域大大扩大。

局限性：美国的霸权主义政策，严重威胁着国际和平。

习题巩固

1．(2023·泗阳)1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解决洛林问题，有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订一项条约，或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定()

A．提供了解决国际争端的典范

B．削弱了法国及其盟国的势力

C．解决了欧洲各国之间的矛盾

D．受到了《万国公法》的影响

2．(2023·株洲)有学者指出，中世纪时，国王为了保护跨国贸易的经济活动，必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁，同时还必须负责处理商务纠纷。这就要求国王必须采取措施集中其领土内的资源，以满足国际性物流所需要的条件。出现这种现象的主要原因是()

A．民族国家意识发展 B．政府职能的改变

C．专制王权权力扩大 D．商业贸易的发展

3．(2023·湖北十堰)1960年，联合国通过决议：一、使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况，否认了基本人权，违反了《联合国宪章》，并妨碍了增进世界的和平与合作……三、不得以政治、经济、社会或教育方面的准备不足作为拖延独立的借口。该决议()

A．利于民族解放运动的发展

B．推动了万隆会议的召开

C．体现了和平共处五项原则

D．重申了国家平等的理念

4．(2023·广东揭西)二战后初期，联合国通过了《世界人权宣言》《防止及惩治灭绝种族罪公约》《关于难民国际地位的公约》《消除一切形式种族歧视国际公约》《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》等协议。这些国际协议()

A．保障了二战后人权的实现

B．防止了世界大战再次发生

C．巩固了公正合理的国际秩序

D．凸显了和平与人权的理念

4．1337—1453年的英法“百年战争”唤醒了两国人民之间的民族感情……西欧各国出现了使用本民族语言的浪潮。恩格斯说：“一旦划分为语族，这些语言就成了建立国家的一定基础。”可见“百年战争”推动了西欧（）

A．对外殖民扩张的进程 B．资本主义制度的确立

C．各国专制王权的加强 D．民族国家认同的提升

5．长期以来，英国民众通常将与法国、西班牙等国进行的战争视为国王和亲王们之间的王朝战争。至拿破仑战争，民众开始以“不列颠人”的身份共同备战、参战，将国家的