《七、_活动收获》教学设计 -2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册.docx

《七、_活动收获》教学设计-2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本章节内容为《七、活动收获》，选自2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册。主要内容包括：

1.学生将回顾本学期所学知识，总结信息技术在日常生活中的应用，理解信息技术的价值。

2.学生将结合自己的生活经验，分享使用信息技术的收获和体会，培养信息技术实践能力。

3.学生将讨论信息技术的未来发展，激发学习信息技术的兴趣和动力。

4.学生将完成相关的练习和活动，巩固所学知识，提高信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：学生能认识到信息技术在日常生活中的广泛应用，理解信息技术对个人和社会的影响，形成积极的信息意识。

2.信息社会责任：学生能意识到在使用信息技术时应遵守的法律法规，保护个人隐私，维护网络安全，培养负责任的信息社会公民。

3.计算思维：学生能运用信息技术解决问题的思路和方法，通过实践提高计算思维能力，培养创新意识。

4.技术应用：学生能运用所学信息技术知识解决实际问题，提高技术应用能力，增强信息素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够回顾本学期所学知识，总结信息技术在日常生活中的应用。

2.学生能够结合自己的生活经验，分享使用信息技术的收获和体会。

3.学生能够讨论信息技术的未来发展。

难点：

1.学生对信息技术的应用理解不够深入，需要通过实例分析来加深理解。

2.学生在分享信息技术收获时，可能表达不够清晰，需要提供分享模板和指导。

3.学生对信息技术未来发展了解有限，需要提供相关资料和引导思考。

解决办法：

1.通过实例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解信息技术的应用。

2.提供分享模板，引导学生清晰表达自己的收获和体会。

3.提供相关资料，引导学生思考信息技术未来的发展趋势。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、白板

2.软件资源：信息技术相关教学软件、PPT

3.课程平台：学校信息技术课程平台

4.信息化资源：互联网、电子图书馆、在线教育资源

5.教学手段：讲授、实例分析、小组讨论、实践活动、成果展示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校信息技术课程平台，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“信息技术在日常生活中的应用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息技术在日常生活中的应用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解信息技术在日常生活应用中的重要性，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握信息技术的应用。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验信息技术的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解信息技术在日常生活中的应用。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握信息技术的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解信息技术在日常生活中的应用，掌握信息技术的应用技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：