Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section B（1a-1d）(Word教案)2023-2024学年八年级英语下册同步备课（人教版）.docx

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB（1a-1d）(Word教案)2023-2024学年八年级英语下册同步备课（人教版）

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教学内容

本节课的教学内容来自于人教版八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB（1a-1d）。本节课主要围绕“愚公移山”的故事，通过听、说、读、写等多种方式，让学生掌握一般过去时的被动语态，并能够运用所学知识进行实际交流。

1a部分呈现了愚公移山的故事情节，引导学生通过阅读理解故事内容，感知一般过去时的被动语态。1b部分通过图片和句子，让学生进一步巩固被动语态的构成和用法。1c部分则提供了几个关于一般过去时的被动语态的练习题，帮助学生巩固所学知识。1d部分则是本节课的作业部分，要求学生运用所学知识编写一个小故事。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过听、说、读、写等多种方式，使学生能够运用所学知识进行有效的沟通和表达。在本节课中，学生需要听懂并能够运用一般过去时的被动语态进行口语表达和写作。

2.文化意识：通过学习愚公移山的故事，使学生了解和感知中华优秀传统文化，培养学生的文化意识和跨文化交际能力。学生能够理解愚公移山的故事内涵，感知其中所蕴含的坚韧不拔、勇往直前的精神。

3.思维品质：通过分析愚公移山的故事，培养学生批判性思维和创造性思维。学生需要分析愚公为什么能够移山，以及他具备哪些品质使得他能够完成这个看似不可能的任务。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。在本节课中，学生需要通过自主阅读、小组讨论和完成练习题等方式，积极主动地参与到学习过程中，提高自己的学习效果。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了人教版八年级英语上册的相关内容，掌握了基本的英语语法知识，如一般现在时、一般过去时等时态的主动语态。此外，学生还具备一定的听力、口语、阅读和写作能力，能够运用英语进行简单的日常交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对英语学习保持积极态度，尤其对听故事、角色扮演等活动感兴趣。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程进度，但个别学生对英语语法知识的掌握仍有困难。在学习风格上，学生们喜欢通过直观、实践的方式进行学习，对于合作学习和探究学习有一定的适应能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：一般过去时的被动语态的构成和用法，对于这部分知识的理解和运用需要一定的语法基础；听力理解能力，对于听力材料中的细节信息捕捉和理解可能会有一定难度；在口语表达和写作中运用被动语态，可能会出现语法错误和表达不清的情况。此外，对于愚公移山故事的文化内涵和跨文化交际能力的理解，也需要学生进行一定的思考和探讨。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，将采用以下教学方法：

（1）情境教学法：通过呈现愚公移山的故事情境，引导学生参与学习，激发学生的学习兴趣和积极性。

（2）交际教学法：利用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用英语，提高口语表达能力和跨文化交际能力。

（3）任务型教学法：设计各种教学任务，如听力理解、口语表达、写作练习等，培养学生运用英语完成实际任务的能力。

（4）语法教学法：通过示例、练习和反馈等环节，帮助学生掌握一般过去时的被动语态的构成和用法。

2.设计具体的教学活动：

（1）课堂导入：利用多媒体资源，如PPT、视频等，呈现愚公移山的故事情节，引导学生进入学习情境。

（2）听力理解：让学生听录音，回答关于故事情节的问题，提高听力理解能力。

（3）小组讨论：学生分组讨论愚公移山故事中的主题和人物，促进学生之间的交流与合作。

（4）角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，用英语进行对话表演，提高口语表达能力和跨文化交际能力。

（5）语法讲解与练习：通过示例、练习和反馈等环节，讲解一般过去时的被动语态的构成和用法，帮助学生掌握该语法知识。

（6）写作练习：让学生根据所学知识，编写一个关于愚公移山故事的小故事，提高写作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）多媒体PPT：展示愚公移山的故事情节、人物关系等，直观地呈现教学内容。

（2）录音材料：提供听力理解的素材，锻炼学生的听力能力。

（3）在线工具：利用在线翻译、语法检查等工具，辅助学生学习和巩固语法知识。

（4）故事图片：展示愚公移山故事