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初二生活主题活动设计方案
?一、活动主题：
??1、活动主题：不一样的初二，有你更精精彩。
??2、活动背景：初二的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。
??二、活动目的：
??通过活动分享不一样的初二生活，了解初二学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应初二的生活
??尤其是要明白老师在初中生涯中的引领、塑造和催生功能。
??三、活动准备：
??1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。
??2、搜集有关伟人尊师重教的故事。
??3、准备歌曲《感恩的心》。
??4、联系高年级的学生或已毕业的学生。
??四、活动形式
??1、故事分享
??2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹
??3、朗诵
??4、动手写
??五、活动内容
??1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价。
??2、我熟悉的名人尊师活动。
??3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处。
??4、初二学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。
??六、活动过程
??主持人宣布主题班会开始：
??1、欣赏歌曲《感恩的心》
??2、写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。
??3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。
??4、男女小合唱《忘不了你》。
??5、换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……
??6、全班宣誓《班级共勉誓词》。
??7、班主任讲话。
??同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。
??班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。
??但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。
??主持人宣布主题班会结束。
??七、活动体会和反思
??初二是精彩的，但初二不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初一这个人生比较重要的阶段。
??初二的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解初二学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应初二的生活。
??尤其是要明白老师在初中生涯中的引领、塑造和催生功能。
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