Unit 3 Lesson15 What’s Your Favourite Food？（教案）冀教版（三起）英语三年级下册.docxVIP

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教案：Unit3Lesson15What’sYourFavouriteFood?

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

（2）能够用英语询问和描述自己和他人的喜好。

（3）能够通过图片和句子，理解并表达食物的特点。

2.能力目标

（1）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

（2）能够通过观察图片和听音，培养自己的观察力和听力能力。

3.情感目标

培养学生对不同食物的喜好，增强他们的饮食健康意识。

二、教学内容

本课的主题是询问和描述自己和他人的喜好。主要内容包括：学习生词和句子，进行简单的日常交流，表达食物的特点等。

三、教学重点与难点

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够用英语询问和描述自己和他人的喜好。

2.难点：能够通过观察图片和听音，理解并表达食物的特点。

四、教具与学具准备

1.教具：录音机、课件、图片等。

2.学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）与学生进行简单的英语对话，询问他们的名字、年龄、年级等。

（2）引导学生用英语进行自我介绍，增强他们的自信心。

2.导入（10分钟）

（1）向学生展示一些食物图片，引导学生用英语描述这些食物。

（2）询问学生他们的喜好，例如：What’syourfavouritefood?Ilike…

3.教学新课（15分钟）

（1）向学生介绍本课的生词和句子，让学生跟读并模仿。

（2）通过图片和句子，让学生理解并表达食物的特点。

4.课堂练习（10分钟）

（1）让学生分成小组，用英语讨论他们的喜好，并选出最喜欢的一种食物。

（2）让学生向全班同学介绍他们小组选出的最喜欢的一种食物。

（2）布置作业：让学生用英语写一篇关于自己最喜欢的食物的短文。

六、板书设计

板书设计如下：

Unit3Lesson15What’sYourFavouriteFood?

生词：

1.food食物

2.favourite喜欢的

3.icecream冰淇淋

4.cake蛋糕

5.egg鸡蛋

句子：

1.What’syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么？

2.Ilike…我喜欢……

七、作业设计

1.抄写生词和句子，每个生词和句子写两遍。

2.用英语写一篇关于自己最喜欢的食物的短文。

八、课后反思

本节课通过图片和句子的展示，让学生能够用英语询问和描述自己和他人的喜好。在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识进行日常交流，提高他们的语言表达能力。同时，要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的机会进行表达和交流。在作业设计方面，要注重让学生巩固所学知识，提高他们的写作能力。

一、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）与学生进行简单的英语对话，询问他们的名字、年龄、年级等。

（2）引导学生用英语进行自我介绍，增强他们的自信心。

2.导入（10分钟）

（1）向学生展示一些食物图片，引导学生用英语描述这些食物。

图片展示：展示各种不同类型的食物图片，如水果、蔬菜、肉类等。引导学生观察并用自己的语言描述这些食物的外观、颜色和特点。

例如：展示一张苹果的图片，学生可以说：“Thisisanapple.Itisredandround.Itlooksdelicious.”（这是一只苹果，它是红色的，形状是圆的，看起来很美味。）

（2）询问学生他们的喜好，例如：What’syourfavouritefood?Ilike…

学生回答：“Myfavouritefoodis…”（我最喜欢的食物是……），并简要说明原因。

3.教学新课（15分钟）

（1）向学生介绍本课的生词和句子，让学生跟读并模仿。

生词介绍：向学生介绍本课的生词，如icecream、cake、egg等，并用图片展示。让学生跟读并模仿发音。

句子介绍：向学生介绍本课的句子，如“What’syourfavouritefood?Ilike…”，让学生跟读并模仿。

（2）通过图片和句子，让学生理解并表达食物的特点。

图片展示：展示各种食物图片，如冰淇淋、蛋糕、鸡蛋等。引导学生观察并用自己的语言描述这些食物的特点。

例如：展示一张冰淇淋的图片，学生可以说：“Thisisicecream.Itiscoldandsweet.Ilikeit.”（这是一份冰淇淋，它是冷的，味道很甜，我喜欢它。）

4.课堂练习（10分钟）

（1）让学生分成小组，用英语讨论他们的喜好，并选出最喜欢的一种食物。

小组活动：让学生分成小组，用英语讨论他们最喜欢的食物。每个小组选择一种食物，并准备用英语